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数理化学习(教育理论)2019年出版文献
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数理化学习(教育理论)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 本文就初中物理起始阶段的课堂教学,以苏科版八年级“光的直线传播”为例,从备课、课堂问题设计、实验探究、反馈练习、课后作业设计等方面进行分层教学的实践活动,总结了一些具体做法,有效地提高了教学...
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242. 新时期高中化学教学中微课的应用分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 在新时期环境下,国家对高素质人才的需求在不断增加,因此对教育体系的要求也在不断提高.高中作为学生重要的学习阶段,对学生后期学习和发展都具有重要的影响,而化学是高中教学中的重点和难点部分,为了...
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243. 浅析初中物理实验教学的思路养成刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 实践出真知.在初中物理教学中,同样需要实验验证学生的猜想理论,因此在平时教学中要注意引导学生实验思路的养成.通过多媒体进行虚拟实验,发散学生的实验思维、开展小组合作交流迸发新思路等新的教学手...
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244. 初中化学趣味化实验教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着我国课程改革的不断深入,如何有效提高初中化学教学质量成为了广大教学工作者所面临的一项重大课题.由于初中化学课程涉及了诸多实验内容,很容易激发学生参与课堂的积极性和主动性,因此在教学活动中...
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245. 实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 与传统的教学方法相比,教师在积累知识的过程中需要更加注重学习方式,以提高学生的化学知识和实验研究技能.化学教育目标要求化学教师使用适当的学习策略来教授化学实验.
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246. 初中化学演示实验数学策略研究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 化学实验是化学教育的重要组成部分.在实验过程中,可以培养同学的思维能力,提高综合技能,提高学生的学习能力.化学是一门同学不太好理解的学科,因此,只有通过化学实验才能让同学更好的理解化学知识....
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247. 浅谈小学生数学思维能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 小学生对于解决数学问题的理解能力是一个薄弱环节,因此培养学生形成基本的数学思维能力是数学课堂教学的关键.教师要遵循教育规律,因材施教、循序渐进的教学原则,由浅入深地向学生介绍数学的学科特点,...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年8期页码:摘要： 随着新课改的不断深入发展,许多小学数学教师对“错误”资源越发重视,本文以小学数学课堂教学中“错误”资源为出发点,对如何充分利用错误“资源”进行探讨.
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249. 引导初中生开展数学自主学习的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 初中教学课程和小学相比明显增多,学生的学习压力也不断增强,在教学中,很多学生出现厌学现象,尤其数学学科,是中考课程中学生拉开成绩差距的重要学科,教学中教师要掌握教学方法,提高数学教学质量.自...
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250. 初中数学教学中学生运算能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在初中数学学习中,运算能力是很重要的,运算能力已经成为了一个影响学生数学能力发展的重要指标,在现阶段的运算能力培养上,还存在一些不足,本文针对运算能力培养中的不足做出了科学的分析,并对改进运...
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251. 通过解题过程分析学生的逻辑推理素养水平刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 思维能力是数学的重要特征,数学教育的重要目标之一是培养学生数学思维能力.要培养学生数学思维能力,首先要弄清数学思维的水平划分,能通过学生表现分析清楚思维达到的水平程度.逻辑推理素养是中学生六...
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252. 初中物理教学中合作学习的重要性及开展刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 当前我国教育事业经过改革开放三十年的发展,在教学中自主合作探究的价值优势得到很好地体现.在初中课程教学改革中,合作学习已经成为当前一线老师比较认可的教学模式.在初中物理教学中对合作学习模式的...
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253. 中学数学课堂教学中培养学生有效听课的策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 本文分析了高中数学听课的各项要素,希望能够提高中学数学听课的规范性,使师生间的交流更为高效,达到师生之间互相促进的作用,这样也能够提升中学数学课堂教学的整体质量.在长期的教学过程中可以发现,...
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254. 高中物理教学如何强化学生思维能力刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 由于物理知识难度大,具体应用也对学生的能力提出了更高的要求,这门课程成为大部分学生在高中阶段学习的主要难题.在物理教学过程中,教师不仅要注意学生对于基础知识的理解,还要将学生思维能力的强化作...
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255. 高中物理教学中调动学生积极性的策略探析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在高中物理课堂教学过程中,对于各种不同的教学手段和模式老师要做到充分地应用,这样使得学生对物理学学习的主动性得以调动,对学生学习物理的兴趣得以有效地激发,这样有助于高中生学好物理课程.作者将...
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256. 化学教学中学生科学思维方法和能力的培养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 化学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,而在素质教育背景下,教师要树立“授人以鱼不如授人以渔”的思想观念认识,将培养学生科学思维方法和能力放在教学首位,帮助学生自主掌握辐射、类比、逆向、联想...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高考化学试卷以真实的考试情景为载体,以现实问题为检测对象,充分的检验了学生对化学学科的掌握程度,帮助化学学科实现了相应的育人目标.加强对高考化学试卷的研究,能够进一步了解高考中化学学科的测评...
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258. 探索高中化学情境式教学的应用刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着课程改革,新课程大幅调整了传统系统的化学教学内容.高中化学课程内容是系统的内容,高中化学学习将越来越重视学生的兴趣的发展和学生社会生活的体验.这种变化改变了高中化学老师传统的教育方法,新...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学源于现实生活,又高于现实生活,同时也为了服务于生活,由此可见数学与生活之间的关系,在高中数学课堂中运用生活化教学方法,能够让学生在具备生活元素的数学知识学习过程中感悟到数学的真谛,让数学...
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260. 新课改背景下高中物理力学教学的策略分析刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 物理力学,是高中物理的重要基础性和重点性内容,但同时也是很多学生的学习难点所在,甚至由于力学学习困难,导致对物理学科的学习兴趣低下.在当前的高中物理力学教学中,由于知识本身难度和深度的增加、...
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261. 如何在高中物理教学中培养学生的科学素养刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 在最新的高中物理课程标准中,明确高中物理课程的教学目标就是进一步强化学生的科学素养,使得学生从物理知识和技能,以及物理学习的情感价值、态度方法等方面来提升学生的物理学科素养,使得学生能够终身...
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262. 浅谈初中物理学生创新思维的培养策略刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 初中物理教学中学生创新思维的培养得益于多元化的教学方式.在良好的教学环境中利用多媒体开展教学工作、通过实验论证猜想,使物理变得具有趣味性、实践性以及具体形象化.多元化的教学方式刺激了学生的学...
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刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 化学是在初三阶段才会学习的一门学科,对学生有着较高的要求,因此教师在教学中应该注重对学生核心素养的培养,使学生在提高学习成绩的同时,也能逐渐建立对化学学习的兴趣,提升学生的主观能动性.
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264. 高中数学课堂教学有效性初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学作为高中重要的学科,高中数学学习课时可以说是最多的,学生的学习精力投入比较多,老师和家长最为费心.学生在对数学知识学习过程中,学生数学能力培养的主阵地是课堂教学,高中数学课堂教学的有效性...
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265. 新课程标准下如何开展高中数学课堂活动教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 高中数学新课程标准的实施,使得我国高中数学课程改革进入新的历史时期.从教学理念、教学内容到教学模式,新的高中数学课程标准都有了新的较大的变化,这就对高中广大数学老师的教学工作提出新的要求.作...
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266. 信息技术教育与初中数学课堂教学整合对策刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 随着教育体制改革的深化,对于初中数学教学提出更高的要求.因此,在新课程改革的背景下,教师要积极创新并改进传统的教学方式,其中将信息技术应用于初中数学教学中对于保证教学质量具有重要意义.本文主...
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267. 例谈如何用实物串接初中物理新授课的教学刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 好的物理课堂教学必须以学生主动参与、内心体验为目标,坚持“以学生为本、以学生发展为本”的课堂教学设计策略,重视学生主动参与和内心体验,重视知识形成和应用的过程;教学流程设计必然是师生互动,流...
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268. 初中数学例题教学探究刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 数学例题教学是初中数学教学的重要环节,例题的讲解与示范具有知识功能、教育功能、发展功能与示范功能.在教学过程中,通过例题探究,使学生获得系统的数学知识,形成必要的数学技能技巧.
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269. 高三数学课堂教学中分组分层教学初探刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 进入到高三阶段数学的学习也就进入到了关键性的一年,由于学生的知识基础和接受能力差异很大.如果以“相同数量的知识、同样的教学速度、要求达到相同的教学效果”的方式提供教育,就有碍于全体学生的发展...
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270. 微课程对高中数学教学的影响及应用方法刊名： 数理化学习(教育理论)发表期刊： 2019年9期页码:摘要： 科学技术的不断发展带动了教育技术的更新,微课程在课堂教学中的引入,充分体现了我国教育技术水平的提升,掀起了一场“微”教育热潮.微课程在高中数学教学中应用的积极作用不置可否,但是,高中数学教师...
数理化学习(教育理论)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(教育理论) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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