试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 张启蒙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  74-74
    摘要: 前苏联国家元首加里宁曾经说过:“数学是思维的体操。”而在当今的高中生数学解题中,依然出现很多这样的现象:反复地记忆、机械地模仿、公式的套用、盲目地尝试,解题很少上升到思维程度。思维得不到很好...
  • 作者: 周冰波
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要: “酶的研究与应用”专题以必修1中酶的相关内容为知识背景,通过实验研究影响酶活性的因素,介绍酶在日常生活和工业生产上的应用,以及固定化酶和固定化细胞应用上的区别。综观近几年的高考试题,对本专题...
  • 作者: 刘敏
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  76-76
    摘要: 一、明确阅读的重要性 很多语言学科的老师都会抱怨学生基础差,接知识缓慢,做题效率低下,于是乎,很多老师把大的时间都花费在了给学生补课上,这样周而复始,完没了的“拉一把”,看似学生的成绩有了...
  • 作者: 展浩
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  77-77
    摘要: 我们经常遇到的问题就是进入高中以后,学生们突然面临着增大的单词量,篇幅较长且语言结构比较复杂的课文内容,这往往使得他们惊慌失措,其直接表现为学生在英语课堂上无精打采,效率低下。面对学生困惑的...
  • 作者: 杨彩霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  78-78
    摘要: 英语书面表达是考查考生应用英语写作的基本能力,这是一种较好的主观性命题,也是高考试题的保留题型。但实际情况是,许多学生对于写作仍是一片茫然,不知该如何下手,即使写出来,不是错误百出,就是单调...
  • 作者: 张凤侠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  79-79
    摘要: 近日,我读到一篇关于名师“三会”的文章,颇受启发。文中一位教授认为:“名师”应该具备以下三个条件:会偷懒,会装傻,会踢球。初看这些新颖的见解,我感到有些疑惑,但细细一想,这种说法又不无道理。
  • 作者: 裴秋菊
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  80-80
    摘要: 新课程改革后,思想品德教材与生活联系越来越密切了,增加了实践活动课等内容,使其更加符合当前青少年身心发展特点和当今社会的人才培养目标。同时也要求思想品德教师改变自己的教学方式,适应新课改的要...
  • 作者: 卢山
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81-81
    摘要: 记得少不更事的时候,看着自己所有的老师都过着朴素、平淡无奇的生活,我觉得很枯燥,曾一度很排斥长大后当老师。可命运就是这么奇怪,最终还是让我走上了不宽的三尺讲台。现在的我每天也重复着我以前的老...
  • 作者: 崔爱丝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  82-82
    摘要: 一位教育家曾说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是消化不良,健康不佳。反之,他就会乐意接受,并且很好地消化它。”同理,成功的教学也不应是强制性...
  • 作者: 陈永红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  83-83
    摘要: 一、朗读在初级英语教学中的重要地位 在长期的英语教学实践活动中,我发现学生学不会英语的最早起因乃是不会读书。朗读是突破语音的手段,是记忆单词的途径,是背诵句子、文章的前提,是写作的准备。因...
  • 作者: 夏晓懿
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  84-84
    摘要: 从选择教师这个职业的第一天起,我最大的心愿就是做一名受学生喜欢的好老师,为了这个心愿,我一直在不懈努力着。努力要求自己牢固掌握本学科的基本理论知识,不断更新知识结构,精益求精,把握好教学的难...
  • 作者: 王银环
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  85-85
    摘要: 生活是课堂教学的源头活水。叶斯伯森说:“教好外语的首要条件大约是给学生尽量多的事情去做,而且用英语做。学生必须沉浸在里面,而不是不时地喷淋一点水。他必须全身投入水中,感到自然,作为一个游泳者...
  • 作者: 卢玉蓉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  86-86
    摘要: 新课程标准要求高中地理教师在教学过程中不能再单纯地使用讲授式教学方法,不能以教师为主体进行“填鸭”式教学,而应以学生为主体,选择恰当的教学方法、教学模式。本文以小组合作探究式学习模式在课堂教...
  • 作者: 刘必凤
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  87-87
    摘要: 凡是能够有效地促进学生的发展、有效地实现预期教学目的的教学活动都可被称为“有效课堂教学”,包括有效的教学目的、教师有效的教与学生有效的学。它既是一种理念,也是一种教学策略,更是我们教学活动的...
  • 作者: 廖庆杰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  88-88
    摘要: 无机框图题是高考考查的重要题型,也是学生在考试中失分较多的题型,而找准“突破口”是快速、准确解答此类题目的关键,题目中的一些特定的现象往往就是解答此题的“突破口”,现总结如下。
  • 作者: 许运来
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  89-89
    摘要: 情态动词含义往往较多,且难以区分,在近十年考查情态动词的试题中,can/could,may/might,should占到2/3以上。因此考生应首先把握住重点词及主要含义,笔者结合高考题加以总...
  • 作者: 王玉红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  90-90
    摘要: 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪。现代科学技术给人类提供的知识与方法,正改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式,正在重组着社会的产业结构、经济结构和社会结构。现代科学技术已经成...
  • 作者: 郑仕文
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  90-91
    摘要: 笔者在一所高完中从事高中英语教学近二十年,期间送过十多届毕业班。去年笔者有幸上高一新生的英语课,为了英语不至于成为学生高中阶段的差课,我在高一新生入学时做了大量的学生英语基础的调查和摸底工作...
  • 作者: 程鹏祥
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  91-91
    摘要: 在知识飞速发展的今天,终身学习已成必然,学校已不是知识学习的唯一场所、最后的场所,课堂中教师传授知识的内容本身变得不那么重要了。为此,教师要有目的地引导学习,从“以教师为中心”转向“以学生为...
  • 作者: 苗颖辉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  92-92
    摘要: 德育是学校实施素质教育的重要组成部分,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的基本途径之一。然而在目前的英语教学中,多数英语教师认为英语课堂德育渗透没有必要,对教材中具有德育性的内容,不是去...
  • 作者: 赵宪增
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  93-93
    摘要: 教师的职业是特殊的,因为教师工作的对象是学生,是一个个具有鲜活生命和独特个性的生命个体,这就决定了教师是塑造人的事业,应该以人为本。担任班主任期间,我一直用深情、用激情、用真情实践我的人生“...
  • 作者: 李威红
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  94-94
    摘要: (1)根据第一组图片,说明各图片所反映的历史事件对中国社会性质的影响。 (2)据第二组图片,说明各图片所反映的历史事件中,中国取得了什么样的外交成就? (3)据第三组图片,指出1955年...
  • 作者: 杨慧芝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  95-95
    摘要: “学生的智能发展,取决于良好的阅读能力”。历史学科要求,培养学生的各项能力中最基础的能力是阅读能力,阅读是学生学习的基本活动,其它活动,如:归纳、分析、对比等都是在阅读过程中进行的,阅读能力...
  • 作者: 范莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  96-96
    摘要: 《英语课程标准》指出:高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力,进一步拓宽国际视野,...
  • 作者: 郑维勋
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  1-1
    摘要: 因受传统教学的影响,尽管高中物理教学改革已推行了多年,但当前仍有不少物理教师难以摆脱“应试教育”观念的束缚,忽视对学生创新思维的培养。所谓创新思维,就是指人们在创造性活动中所具有的思维方式,...
  • 作者: 黄利冰
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  2-2
    摘要: 数学教学重在两个方面:一是基本知识,包括概念、性质、法则、公式、公理、定理等,二是数学思想和数学方法。数学思想和数学方法蕴含于基础知识之中,是数学的精髓,它支撑和统帅着基础知识。那种只重视讲...
  • 作者: 刘长琴
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  3-3
    摘要: 新课标下关于如何提高初中政治教学效果,我从自己的教学实践与有关教学探索,谈谈自己的一些看法。从总体上看,初中思想政治的教学虽然衔接性不强,但从内容上讲,公民意识、爱国意识、国际观念、现代意识...
  • 作者: 袁东升
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  6-6
    摘要: 对于化学教师而言,进行新课改下化学教学改革探究有助于教师建立科学的、现代的教学理念,并将自己新的理念自觉转化为教学行动;有助于提高教师自我教育意识,增强自我指导、自我批评的能力;有助于充分激...
  • 作者: 邹芹
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  7-7
    摘要: 美术课是我同目前普通中学的一门基础素质课,是对中学生进行审美教育的主要课程。在普通中学的教学中,占有一定的地位,承担着不可替代的审美教育作用:即通过审美教育,可以提高学生对美的感受能力、鉴赏...
  • 作者: 路会新
    发表期刊: 2012年19期
    页码:  10-10
    摘要: 数学源于生活,寓于生活,用于生活。在数学教学中,如果能够将数学知识与学生的实际生活紧密结合,那么,数学将不再是枯燥乏味的数字游戏。“学以致用”是我们教学的基本要求,新教材在呈现教学内容时,很...

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