数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 胡胜平
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  27
    摘要: 问题是打造高质量数学课堂的基石,在学生的整个数学学习生涯当中占据举足轻重的地位,通过合理设置问题并发挥问题的引领作用,不单单可以让学生产生强烈的好奇心和求知欲,还能够让整个数学课堂异彩纷呈....
  • 作者: 阮燕玲
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  28,27
    摘要: 在小学数学教学中,对于学生核心素养的培养可以以活动形式完成,活动不仅能够调动学生的学习趣味,还能使学生在活动过程中收获数学知识,进而形成核心素养.本文主要从几何模型构建活动、计算知识抢答活动...
  • 作者: 何健
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  29-30
    摘要: 在教育改革背景的影响下,人们对初中数学教学的质量要求也有了一定程度的提高,人们不仅仅关心学生的学习成绩,更看重学生在数学思维能力方面的培养与提高.为了适应现阶段的教学要求,教师就应该在准备教...
  • 作者: 孙俊良
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  29,28
    摘要: 在高中数学教学中,高中教师对于学生灵活性思维的培养远远比教给学生解题方法更有意义.随着素质教育的推进,只追求成绩的教学方法不再被人们认可,如何培养学生思维灵活性已经成为大家广泛关注的问题.本...
  • 作者: 葛云虎
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  30
    摘要: 当前新课改不断推进,普通中职学校的教学也逐渐向"教学做合一"发展,在这样的背景下,中职数学教学更加复杂,出现了各种问题,影响着中职数学课程教学体系与实际专业需求相匹配.通过系统探究解决方法和...
  • 作者: 冷月红
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  31
    摘要: 在新课程标准不断改革的视域下,如何培养小学生的数学学习能力已经成为当前教育的重要内容.在我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理念的引导下,在小学数学教学中运用生活化教学可有效提高课堂教学有...
  • 作者: 董祥生
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  32
    摘要: 在初中数学教学过程中,教师应当尊重学生的课堂主体地位,推行导学互动模式,使得学生对抽象的数学学科产生系统认知,降低其对于复杂抽象的数学学科的畏惧心理,有效提高数学课堂的教学质量.本文分析了导...
  • 作者: 李继贵
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  33
    摘要: 如今人们在教育方面投入的注意力越来越多,对教育的要求逐渐提高,尤其是对初中教育的发展给予了非常多的关注.数学是初中教学中一门非常重要的课程,而数学概念也是教学科目中一个非常重要的知识点,把握...
  • 作者: 郭敏
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  34
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入开展,初中学生核心素养提升问题已成为现阶段教育工作者在工作过程中的重要课题.本文结合近年来初中数学教学中普遍存在的问题,提出了核心素养背景下初中数学高效课堂构建策略...
  • 作者: 潘楷树
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  35
    摘要: 函数作为重要数学知识,不仅是在生活上还是在研究学习方面应用得都非常广泛,在高中数学中,函数是相当重要的一部分,它的中心思想贯穿整个高中数学,与教师的教育方式、自己学生的学习方法都有着重要的关...
  • 作者: 周海燕
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  36-37
    摘要: 核心素养所指向的是学生综合素质的培育,将核心素养渗透到具体课程教学当中,有助于推动学生整体发展.对高中生来说,他们处在人生成长发展的关键时期,加强核心素养教育无疑是非常重要的.在高中数学教学...
  • 作者: 孙侠
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  36,39
    摘要: 乡村资源是根植于当地文化,流淌在每位学生血液中的活的课程资源,将乡村资源进行开发整合,应用于小学数学课堂,可以拉近学生和生活的距离.在小学数学课堂实施情意教育,将乡村资源与小学数学融合在一起...
  • 作者: 程兆弟
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  37-38
    摘要: 教师是课程资源的开发者.初中数学教师要善于对初中数学教材资源进行二度开发,要通过链接生活、化静为动、深入提炼的策略突显数学教学资源的生活化、生动化与高效化.
  • 作者: 朱慧
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  38
    摘要: 小学数学教学中,图形与几何的内容学习能够帮助学生建立几何思维,利于之后的数学学习,为了加强教学的效果,?教师可采用信息技术进行教学,使其发挥出更好的作用.本文对信息技术在小学数学"图形与几何...
  • 作者: 罗红梅
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  39
    摘要: 抽象性与逻辑性是小学数学的重要特征,对于处于形象思维阶段的学生而言是一种学习挑战.如何提升小学生的数学能力是摆在教师面前的重要思考课题.在提倡学生思维发展和创新教育的时代背景下,数学教师要切...
  • 作者: 沈赛花
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  40
    摘要: 在教育改革进程的推动下,多元化的教育理念应运而生,本文所研究的"问题驱动"便是对教育观念的进一步完善,旨在丰富学生的逻辑思维,在具体实践期间,紧密结合当下学生对数学知识的实际掌握水平,从而为...
  • 作者: 段云
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  41
    摘要: 学生讲题是生本理念在课堂中渗透的一个重要学习方式,可以有效地增强学生学习的主动性和自信心,提高学习效果.本文立足于初中数学教学,就如何有效地开展学生讲题教学活动进行了深入研究,希望为学生讲题...
  • 作者: 彭静
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  42,41
    摘要: 为了提高小学数学教学质量,需要渗透核心素养,注重数学逻辑性,理清数学知识内在关联,利用多样化教学方法,开展数学概念有效教学,深化学生对数学概念的认知和理解,为数学教学实践指引方向,促进学生数...
  • 作者: 史赟
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  43-44
    摘要: 情境教学是为了提升教学质量,结合学生年龄与心理特征来设计恰当的情境,利用图像展现、语言指导、音乐伴奏等多元化形式,营造形象直观的教学情境,引起学生情感共鸣,促使学生主动学习和自主参与的教学方...
  • 作者: 徐倩
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  43,42
    摘要: 数学史兼具学术性和趣味性,挖掘小学数学教材中的数学史并将其运用到数学学科的教学过程中,不仅可以有效地激发学生的学习兴趣,也能提高教学的效率.
  • 作者: 刘云霞
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  44-45
    摘要: 符号意识的关键在于合理利用符号表示数量关系以及数量变化规律,通过运用符号进行运算推理得到一定的结论,阐述数学现象.符号意识作为数学课程的核心概念,在数学课程中占据了重要的位置,发挥了重要的作...
  • 作者: 程剑
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  45
    摘要: 目前我们国家不断地深入改革基础课堂教育,人们也越来越关注小学数学的教学模式,因此,我们很有必要去仔细地探索小学数学教学模式.在小学数学教学中,通过对数学对话式教学方式进行分析,探索出了一系列...
  • 作者: 黄菊萍
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  46
    摘要: 数学是小学教学中的重要学科之一,为了培养学生的数学综合素养,需要教师在教学活动中创设有效的问题情境策略,以帮助学生更加容易地理解数学知识.本文首先阐述了小学数学教学中创设问题情境时存在的问题...
  • 作者: 胡子扬
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  47
    摘要:
  • 作者: 曾银香
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  48
    摘要: 数学相对于其他学科来讲,是一门相对较为抽象的自然学科,具有高度概括性.在初中数学教学中,变式教学作为一种新颖的教学手段,能够让初中生更易理解数学知识,具有积极意义.本文对变式教学进行研究,并...
  • 作者: 杨建华
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  49
    摘要: 抽象性和符号化的数学学科特点,让很多学生闻数学"色变",一上数学课就会产生恐惧心理.为了改变这种现状,数学教师就要改变自己的教学方法,少些"知识灌输",多一些"提问",巧借提问这一教学手段来...
  • 作者: 杜宗杰
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  50
    摘要: 随着现代小学阶段数学教学思想的多元化发展,数形结合思想逐渐被越来越多的小学教师应用在了教学活动过程中.数形结合思想在锻炼学生空间想象能力以及逻辑推理方面能力具有重要作用.基于此,本文阐述数形...
  • 作者: 顾莹燕
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  51-52
    摘要: 数学这门学科在我国已有千年发展历史,基本是伴随着人类的出现而产生,直至唐代更是取得了令人瞩目的成就,为数学在我国的普及和辉煌发展奠定了基础.数学作为高职教育的基础学科,数学教学也成了重点教育...
  • 作者: 杨孝桂
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  52
    摘要: 数学思维是促进学生数学能力发展的最佳动力,可以说,一切的数学教学活动都是围绕学生思维能力开展的,所以教师必须把培养学生思维能力作为数学教学的核心内容,在教学实践当中挖掘学生的优势与特长,关注...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  53
    摘要: 在小学低年级数学教学中,常常会出现这样一种现象,明明很简单的一道题目,但有些学生总会出现错误.究其原因,不难发现是学生的数学阅读能力有所欠缺,这也跟学生的年龄特点和认知结构有关,对数学概念认...

数学大世界(下旬版)基本信息

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