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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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211. 病理生理学教学的几点体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 病理生理学是联系基础医学与临床医学的重要的桥梁学科，有效的教学方法有利于激发学生的学习热情，提高学生的积极性和主动性，达到良好的教学效果。文章旨在与同行分享交流授课过程中的方法和经验。
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212. 病理学启发式案例教学模式探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 病理学是一门沟通基础医学和临床医学之间的重要桥梁课程，寻找有效的病理学教学模式是一个长期探索的过程，启发式案例教学法是病理学教学改革中的一个重要组成部分。案例教学法是指在病理学的教学当中以案...
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213. 改良 PBL 教学法在病理学教学中的应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 病理学作为联系基础医学与临床医学之间的桥梁学科，在医学教学体系中起着承上启下的作用。改良PBL教学法将PBL教学理念与众多教学手段相结合，应用于病理学教学实践，并从学习兴趣、课程成绩、医学素...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 药理学是一门将药学与医学、基础医学与临床医学紧密联系起来的桥梁学科。药理学的教学与研究最终都是服务临床、服务患者的，这就要求任课教师除了掌握专业的药理学相关的理论知识外，还必须对疾病、临床药...
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215. 生物化学绪论教学中激发学生学习兴趣的实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 为了扭转学生在初学生物化学时的抵触、畏难的情绪，增强其学习动力，以绪论讲授作为切入点，研究探索出一套有效的、操作性强的方法，使学生在绪论讲授过程中明确学习目的，激发学生的学习兴趣。
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216. 生物化学课程引入内分泌 PBL教学的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 生物化学课程是临床医学生学习的重要基础课，但在授课中存在基础与临床之间相互脱节、缺乏灵活性和整体性等不足，为此研究尝试在生物化学教学中引入内分泌PBL教学方法，结果所有学生均认为生物化学课程...
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217. 对医学类本科专业医学生物化学的教学反思刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 为提高教师的教学理论水平和实践能力，从医学生物化学课程教学对象、教学内容、教学方法、教学模式等方面进行深刻的教学反思。针对医学类专业学生的特点，合理运用多种教学方法，因人施教，因材施教，能有...
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218. 读者来信摘登刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 为在有限的课时中围绕教学目标提高医学分子生物学教学质量，将形成性评价考核应用于医学分子生物学课程中，并采用期末考试、实验技能考核、撰写小综述及课堂提问等多种考核形式考查学生成绩。结果显示形成...
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220. 提高生物药剂学与药物动力学教学效果的思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 生物药剂学与药物动力学是阐明药物的剂型因素、用药对象的生物因素与药物效应之间关系的学科，其研究目的是为了正确评价药物质量，设计合理的剂型、处方及生产工艺，为临床合理用药提供科学依据。文章主要...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 对基础医学课程进行整合教学符合国际医学教育改革的发展趋势，课题组针对中医药院校非医学类专业基础医学课程进行了整合教学改革的尝试，重新编写了新的教学大纲和实用型整合教材，选择班级逐渐实现“以器...
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222. 生物技术专业本科生创新能力培养探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 根据生物技术专业特点，深入分析第二军医大学生物技术专业学生参与创新能力培养活动的现状，紧密结合人才培养方案的要求，瞄准生物技术产业对该专业技术人才的需求，突出专业特色和培养特点。对目前学校第...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 中医药院校现有的以学科为单位的基础医学教学模式存在明显弊端。梳理现有基础医学课程内容，对相关课程进行整合，采用以系统为主线、形态和功能相结合的新的横向教学模式，合理地展现基础医学知识结构的系...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在蚌埠医学院微生物教研室原有传统医学微生物实验教学模式基础上，通过增加综合性、设计性和研究性实验等多种手段，采用多种教学方法，以多种方式对改进教学体系的实际教学和应用效果进行考核、调查、分析...
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225. 提高基础医学研究生组织学技术的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 基础医学是医学发展的奠基石。在基础医学的研究发展中，组织学技术是基础医学诸多学科开展研究工作常用而核心的技术。文章旨在通过对组织学技术特点进行分析，找出提高研究生组织学技术的有效途径，为强化...
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226. 临床遗传学实践教学的思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 临床遗传学的不断发展，越来越显示出其远大的前景和艰巨的教学任务。为了培养该领域的专业人才和学生的综合素质，在临床遗传学实践教学过程中结合了探究型与模拟临床实践教学，使学生在学习过程中既能从临...
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227. 创新医学细胞生物学实验教学方法初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 细胞生物学是生命科学领域的基础学科，也是当前发展最为迅速的前沿学科之一。细胞生物学实验教学在提高医学生的实践动手能力，培养医学生的科研思维和创新能力中发挥着不可替代的作用。因此，细胞生物学实...
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228. 基础医学实验教学中心建设思路及实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 为适应现代医学教育发展的需要，有利于基础医学实验教学改革，第二军医大学基础部成立了基础医学实验教学中心，构建了实验室人、财、物统管共用、统一调配的新型管理模式。现阐述新型管理模式的建设思路及...
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229. 高校公共实验平台建设的几点思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在高校科研教学活动中，公共实验平台承担和发挥着越来越重要的角色。文章围绕公共实验平台建设进行探讨，阐述了加强公共实验平台管理的必要性，并讨论了加强公共实验平台管理的对策与措施，以期为公共实验...
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230. 医学机能学实验中“不当操作”引发的思考刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 医学机能学实验是一门重要的实验科学，涵盖了生理学、病理生理学和药理学学科。在实验过程中，学生不仅要注重对基本操作技能和理论知识的掌握，也要重视由于“不当操作”引起的现象。在此过程中培养实事求...
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231. PBL 教学法在口腔修复学教学中的应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 根据往届学生教学效果反馈以及口腔修复学科的特点，借鉴荷兰内梅亨大学的PBL授课方法，在牙体缺损修复模块进行了PBL教学模式的应用探索，从教学实施方法、教学效果以及目前条件下存在的问题进行了探...
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232. 新型康复医学专业人才培养模式的构建刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 随着社会人口的老龄化，我国人口的构成将发生重大的变化，这将极大影响着我国的医疗社会保障体制，尤其是对医疗、健康、养老体制的影响更是非常直接。为适应新的康复医学模式及我国医药卫生体制改革对人才...
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233. 移动微学习在组织学双语教学中的优势刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 医学双语教学是培养未来高层次医生的重要教学模式。随着移动工具的普遍使用与微信、QQ、微博等手机即时通讯软件中文本、图片、微视频等种类的增多与质量的提升，移动微学习已逐渐成为一种新的教学模式。...
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234. 留学生医学细胞生物学教学方法探讨刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 南方医科大学自2005年开始共招收10届留学生。细胞生物学教研室承担了留学生细胞生物学全英教学任务，并取得了较好的教学效果。文章从不断提高师资力量、精心选择教材、运用多种教学手段、重视实验课...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 病理学是联系基础医学与临床医学的桥梁课，在医学教育中占据重要的地位。探讨病理学的现代教学模式，提高病理课的教学质量，克服病理形态教学的固有弊端是现代医学教育改革的重要任务。在目前新形势下尝试...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 人体寄生虫学属形态学范畴，是病原生物学的重要组成部分，也是临床医学和预防医学的基础课程。目前大多数院校教学时数正逐渐缩减，如何在有限的课时内完成教学大纲要求的课程内容是专业教师面临的一个新的...
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237. 提高学生评教结果可靠性的策略研究刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 学生评教已作为评教的一项基本制度被高校广泛采用，但在实际应用中，评教结果受多种因素影响缺乏可靠性，难以发挥应有的作用。基于这一认识，结合工作实践，学校实施了多项有力措施提高评教结果的可靠性，...
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238. 大学生创新创业训练计划实施初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 加强本科生创新创业能力的培养是高校教育改革的核心，大学生创新创业训练计划项目是帮助培养本科生创新实践能力的有效载体。文章介绍了蚌埠医学院大学生创新创业训练计划的实践情况，通过调查分析，总结实...
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239. 首都医科大学基础医学院药理学系刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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240. 组织学与胚胎学教学改革探索?刊名： 基础医学教育发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 组织学与胚胎学作为一门重要的医学基础课，在当今世界新形势的冲击下受到严峻的挑战。文章结合教学经验，从规范教学管理到培养学生创新精神方面，浅谈教学体会和改革探索，为提高组织学与胚胎学教学质量和...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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