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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着经济社会和科学技术的快速发展,以及物质文化生活水平的提高,人们的健康需求越来越高.在诸多健康影响因素中,个体是自己健康的第一责任人,是自身健康的守门人,是自身健康的保健医生.人的健康素养...
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2. 基于大健康的家庭健康人文刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 家庭健康人文在国民健康素养提高中具有基础性作用.作为大健康人文的基础性重要内容,推动着健康领域人文向度由理论向实践的发展,深刻地影响着健康社区、健康城市和健康国家的建设进度.重点在于建立与情...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 社区是健康中国建设的基本和重要途径之一.随着社会发展,社区的传统关系日渐解体,出现"物化"、"异化"现象,导致居民社区归属感变弱,社区参与水平降低,社区健康影响因素增加.文章从大健康人文"五...
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4. 试论城市健康人文刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 健康是衡量一个城市进步与发展的最重要指标之一.随着"健康城市"理念的提出,"大健康"与"城市"融合发展,城市健康人文随之提上议程.在健康社会、健康环境、健康服务、健康人群和健康文化的协调发展...
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5. 试论国家健康人文刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着社会的发展,国家在人民健康中的责任越来越大,人文在国家健康中面临的挑战越来越大,国家健康人文在大健康人文中的重要性越来越大.国家健康人文的提出成为必然.《"健康中国2030"规划纲要 》...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在组织学教学中,教师往往将更多的精力放在知识点的教学上,却忽略了对整体内容的归纳和总结.文章就组织学中适用的一些归纳方法:逐级顺序归纳法、逐级特征归纳法、绘图比较归纳法、列表比较归纳法、功能...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 通过对学生的思想和心态方面的分析,了解学生在学习人体解剖学中存在的问题,进而改进授课方式.根据学生在各个阶段不同的学习心态,针对各章节授课内容的特点,在教学过程中综合运用活体演示、归纳总结、...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 为探讨以团队为基础的教学模式(TBL)在正常人体学教学中的应用,选择2016级检验专业学生作为研究对象,在正常人体学教学中使用TBL教学法,2016级护理专业采用传统教学模式作为对照,观察组...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 多维任务驱动法是一种采用多种形式的任务激发学生的学习兴趣和能力的多维互动教学模式.文章以病原生物学教学为例,介绍了采用多维任务驱动法从培养学生的兴趣和主动性、激发认知动机为起点,由简入难、由...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 医学免疫学理论抽象,知识体系严谨,医学生普遍认为难学.当前,CBL教学法因注重培养学生自主学习能力在医学教学中日益得到重视,并成为诸多医学类课程教学模式改革的重点内容.在医学免疫学教学中采取...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 医学免疫学是临床医学专业的一门专业基础课程,对学生今后临床课程的学习和临床岗位工作能力的培养具有重要的作用.医学免疫学又是一门理论性和实践性较强的学科,内容错综复杂,教和学都有一定的难度.为...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 医学免疫学作为医学专业基础课程之一,具有理论抽象、网络性强的特点,单一传统的教学模式难以达到理想的教学效果.而西藏大学由于生源结构以及师资力量等原因,学生基础水平参差不齐、专业基础课重视不足...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在长学制生理学的教学中,坚持以学生为中心的教学理念,根据长学制医学生的特点重新定位教师角色,灵活运用教学资源和教学手段,有效激发学生对生理学的学习兴趣和创新思维的培养,在促进课程教学质量与高...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 精品课程建设作为教学改革工程的重要内容,是高等医学院校教学质量和人才培养的重要组成部分.文章以安徽中医药大学病理学省级精品课程建设为契机,从师资队伍建设、教学体系改革、实验室建设等方面进行实...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 病理学是高等医学院校各个专业的必修课,是联系基础与临床的重要桥梁学科.由于病理学内容庞杂、抽象,知识点多且不易理解,要将病理学讲"活"讲"透",利于学生理解记忆,激发学习兴趣,一直是病理学教...
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16. 抗菌药物的临床应用说课设计刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 临床药理学是高等院校临床药学专业的必修专业课程,"说课"是教学活动的重要组成部分.就临床药理学中抗菌药物的临床应用的"说课"设计,从课程与学情简析、教学设计、教学方法、教学程序、教学特色与改...
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17. 新闻资源在生物化学教学中的实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 在信息化迅猛发展的时代,通过电视、报刊、电脑、手机等讯息媒体随时随地都可接触海量资讯.教师通过挖掘资讯中与生物化学知识相关的新闻资源,就能极大地丰富课程资源.将真实事件、热点讨论或科技前沿为...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 药物分析是临床药学专业的一门主要专业课程.为了更好地达到临床药学专业的教学目标,文章结合专业特点及药物分析教学的现状,从调整授课重点、丰富教学方法、改革实验设置、完善考评机制四个方面进行了深...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 培养研究生的创新意识、创新思维和实践能力是高校研究生培养的共同要求.宁夏医科大学以培养创新型医学人才为目标,以提高学生实践技能为核心,以培养学生的科研能力为目的,打破学科界限,构建了以注重实...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 流式细胞术是一门具有广泛科研以及临床应用价值的技术.在研究生教学中开设针对性的流式细胞术实验课,对研究生加深该技术的理解和掌握并有效用于课题研究具有重要意义.为此中国医科大学细胞生物学教研室...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着现代医学教育模式逐渐向以学生为主体转变,为了更好地运用整合式课程体系,培养南京医科大学医学与非医学专业学生的专业应用能力和科学研究技能,对探究式(research-based learn...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 生物化学双语教学为培养具有国际竞争力的医学专业人才迈出坚实步伐;开放式精品示范课堂是强化、优化课程教学而提出的时代要求.文章简要介绍了中南大学生命科学学院生物化学系开展生物化学双语教学开放式...
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23. 蒙古国留学生组织学教学体会刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 组织学是蒙古国留学生学习医学专业过程中的一门重要的专业基础课.组织学的学习效果与今后的医学专业课程的学习效果密不可分,通过学习组织学可以系统地掌握人体的微细胞结构和发生规律,为学习其他医学课...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 传染病是感染性疾病的重要组成部分,因为其流行性、地区性、季节性等特征以及新发传染病的不断涌现,对留学生感染性疾病教学提出挑战,需要对留学生感染性疾病教学的内容进行改革.根据留学生所在国家常见...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 组织学是研究机体微细结构及其相关功能的学科,其内容多而抽象,需反复观察记忆.随着信息技术的快速发展,学生只能在课堂上学习的传统实验教学模式已无法满足当代大学生的学习需要,而基于云板书的翻转课...
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26. 微课教学在药理学课程改革中的应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 药理学是医药高等院校重要的基础课程.随着微课的兴起及其重要性的日益凸显,将微课教学与传统教学有机地结合,探索药理学的课程改革,提高学生的学习兴趣.文章通过微课应用于药理学教学的必要性、微课教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 生物化学是高等医科院校各专业都必不可少的专业基础课,在中医药院校同样具有举足轻重的作用.为了培养高素质的创新型中医药人才,必须重视生物化学理论和技术的教学工作,但因其内容前沿,理论枯燥,为实...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 信息网络环境下医学生的学习生活与网络语境密切相关,网络技术和内容给医学生带来机遇的同时也带来一系列挑战.医学生人文素养是医学教育的重要组成部分,关系着医学生的培养质量,关系着我国的医疗改革和...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 如何发挥本科生导师制对于提高医学院校本科生科研素养的重要作用一直受到广泛关注,南京医科大学在临床医学"5+3"专业低年级本科生中正式实施一年以来获得较好效果.在实施过程中,通过设计合适课题让...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 为总结分析《基础医学教育》出版现状,对《基础医学教育》2016年刊载的342篇论文进行统计.文章统计了各栏目载文量,基金资助情况,第一作者单位、地区、学历和职称等指标进,并对这些指标进行了分...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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