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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 人体寄生虫学是一门实用性较强的学科,是现代医学生需要具备的理论知识和操作能力.为了激发学生学习兴趣,提高教学效果,在教学理念和方法等方面进行了一些尝试.通过整合教学内容,突出重点;借鉴PBL...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 为了探索八年制医学免疫学理论课教学的新方法,从2015年起,将传统教学与PBL教学法相结合的新模式应用于大连医科大学2016级八年制临床医学专业的医学免疫学理论教学中.先以传统教学方法课堂讲...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 生理学是一门重要的基础医学理论课,其教学质量直接影响着学生的培养质量."4+4"临床医学专业的学生来自国内重点综合性大学,都是很优秀的应届毕业生,但他们的生理学基础参差不齐.学生讲课是现代教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 为了进一步探讨案例教学法(CBL)联合问题教学法(PBL)在病理学教学中的作用,文章选取局部循环障碍的内容,以肺动脉栓塞为案例并针对这一案例提出问题进行课堂教学.结果表明CBL联合PBL能明...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 生物化学与分子生物学在分子水平研究生命现象,而精准医学的提出引导生物医学更加倚重分子水平的发展.在大力发展精准医学的背景下,如何在生物化学与分子生物学和临床间建立有效的联系是医学专业生物化学...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 医用化学是一门中心学科,与医学密切相关,发掘临床案例与化学的相关性,构建案例库,将临床案例应用于临床医学专业的医用化学教学中,可加强学生对化学与医学相关性的认知,激发学生的学习兴趣,培养学生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： PBL结合场景教学方法首次应用于药物毒理学课程教学.108名学生随机分为场景PBL组和传统PBL组,采用问卷调查评估教育环境和教学效果.结果显示,与传统PBL教学相比,场景PBL组学生认为教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 临床思维能力是一名合格临床医生必须具备的基本素质.而作为医学生最早开设的医用物理学课程,对于临床医学专业学生的临床思维的启蒙和培养具有重要意义,文章就医学院校临床医学专业学生在医用物理学的教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 通过分析医学物理学考核方式的现状,进一步探讨改革考核方式在医学物理学教学中的意义和应用价值,结合海军军医大学医学物理学教学现状提出具体的改革方案,以期研究改革考核方案对提高学员学习兴趣和综合...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 基于问题的学习(problem-based learning,PBL)是一种创新性的教学模式,已被国外广大医学院校应用,受到教育学界的认可.文章介绍了PBL在预防医学专业本科生流行病学教学中...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 迎接大数据时代的到来,在医学多元统计分析课程教学中开发计算机模拟实验;发挥微课、慕课等网络教学平台的辅助教学作用;增加多元统计方法应用的文献评阅课,进行综合性教学改革,极大地提高了研究生对医...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 为了有效培养护理专业本科生科研思维及能力,对临床流行病学与医学统计学的教学顺序及内容进行了合理安排,注重以问题为基础的教学方法和批判性思维的培养,并建立适合护理专业学生学习的教学案例库,取得...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 面对高校大课堂教学中学生学习积极性低、师生交流不足等弊端,采用原创性的本土化课堂教学新方法,即对分课堂教学模式,对现有教学方法进行优化改革,将教师讲授与学生讨论有机结合,注重提高学生的学习参...
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14. PBL教学机制图的构建及评价刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： PBL机制图用图显示案例各个因素相互之间的规律、事件发生的因果关系.机制图的构建贯穿PBL讨论的全部过程,并且延伸到课后,有助于加强学生跨学科知识整合能力、激发学生创新思维、拓展学生学习的时...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 基础化学实验是海军军医大学临床医学、麻醉学、护理学专业大一学生必修的一门实验课程,对于学生掌握基础化学实验的基本技能和方法,同时培养严谨、科学的实验态度和良好的综合素质尤为重要.PBL教学法...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 生物化学实验课程是医学院校本科生的专业基础课程.为了提高医学类本科生综合创新实践能力,在传统生化实验的基础上改革和创新了课程内容,引入了综合性大实验,即人乙醛脱氢酶2的多态性分析.率先在八年...
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17. 翻转课堂在机能实验教学中的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 翻转课堂不同于传统的教学模式,是将知识传授与知识内化的顺序颠倒,是学习流程形式的重构.依托微信公众平台,将翻转课堂应用于机能实验学的教学,真正实现了个性化教学,为实验教学改革提供了一个新思路...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 新疆医科大学医学机能实验学Ⅰ部分的课程设置主要与生理学理论课内容相匹配.为了解医学机能实验学教学是否达到对学生基本技能的初步培养的目的,现随机抽取500名新疆医科大学2016级五年制本科生,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 当前高等教育已经进入国际化时代,在中国接受中医药相关专业教育的留学生人数一直处于各学科前列,医学细胞生物学是临床医学专业留学生必修的一门医学基础课程.在留学生医学细胞生物学英文教学实践过程中...
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20. 我国医学留学生教育现状与改革建议刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 医学专业留学生教学已成为我国医学高校教育的一个重要组成部分.文章将针对我国留学生医学教育的现状,结合在留学生教学过程中的经验对我国的医学留学生教学提出几点改革建议.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 介绍美国莫尔豪斯医学院(Morehouse school of medicine)基础医学教育的课程设置、教学形式和考核方法.实现基础医学教育和临床医学教育相互渗透和有机结合.学习借鉴美国医...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 临床微生物学是医学检验专业重要的专业课.利用互联网平台发展新的教学方法是激发学生的学习兴趣,提升教学效果的重要手段.传统教学方法与新教学方法并存,多种新的教学方法同时使用的混合式教学方式是切...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 病原生物学数字化实验教学系统,是将现有实验教学资源转换成数字化资源进行保存并合理运用.该系统具有科学性、实用性和艺术性三大特点,还具有学习、考试、科普三大功能,不仅可以提供给教师作为上课的重...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 高等医学教育要求医学生具有牢固的医学基础知识、自主学习与创新能力、团队合作能力等,为适应新世纪高等医学教育和医疗卫生发展趋势和要求,结合病理学课程的教学现状,构建了基于网络空间课堂的"SCH...
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25. 环境卫生网络课程建设与探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： "互联网+"时代的到来对高校环境卫生课程建设提供了新的契机,文章重点介绍了首都医科大学环境卫生学在线网络课程建设的背景、现状、存在的问题、建设思路、建设过程和取得的效果.
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： "互联网+"的便捷性、开放性和时效性的特性,以及虚拟现实技术交互性、沉浸性、构想性等优势,促进了两者与医学教育的深度融合.卓越医生教育是国家为培养高水平医学拔尖创新人才所实施的重大医学教育改...
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27. 人体寄生虫学年轻教员培养的探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 青年教师肩负着院校希望,对其培养成功与否直接决定着大学教育事业的成败兴衰.因此,如何让青年教员更快打牢教学基础、丰富教学经验具有重要的现实意义.基于此,文章以人体寄生虫学教学为例,系统提出提...
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28. 大理大学基础医学师资队伍结构变化刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 文章收集和整理了自2001年以来大理大学基础医学院的师资队伍信息和数据,进行了回顾性分析研究.结果显示,自2001年该校合并组建以来,基础医学师资队伍数量增加不明显,但师资队伍的学历结构发生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 2011年,上海市开始推行临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训结合项目,学生毕业后可同时获得医师资格证、住院医师规范化培训合格证、研究生学历证及硕士学位证,即"四证合一".文章...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 社会需求是人才培养的目标,也是检验人才培养效果的标准,毕业生的就业情况很大程度上反映了人才培养的成果.文章以徐州医科大学生物医学工程专业为例,对近6届毕业生就业去向进行调查,根据调查数据分析...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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