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现代教育科学(普教研究)2007年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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4920
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211. 优秀班集体建设的心理学思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体,是学生置身其间学习和生活的环境.班集体建设是指教育者通过各种手段将班级这一学校最基层组织培养成具有教育力量的活动主体的过程.班主任可采取...
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212. 审思教学中师生人际关系的边缘化现象刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 目前由于诸多主客观的原因使得师生关系出现一定程度的边缘化现象.本文分析了这种现象产生的原因和师生关系在教学中的作用,就如何建立一种民主、平等、互尊、互爱、和谐而亲密的师生人际关系提出一些想法...
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213. 教材中性别问题探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 课程与教材是权威知识和正确价值观念的代表,它的内容应该是客观中立的,然而,课程作为社会文化的载体,必然隐藏着占主流地位的价值和文化.研究教材中的性别形象、性别意识和观念,对青少年性别角色社会...
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214. 独生子女同辈群体交往缺失引发的德育思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 由于独生子女的独特性以及社会和学校方面的原因,导致他们同辈群体交往的缺失.同辈群体是影响孩子品德发展的一个重要因素.基于独生子女同辈群体交往的缺失问题,寻求其良好德性培育的基本对策.
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215. 我国情绪智力实证研究现状及展望刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 自1990年心理学家梅耶和萨拉维首次提出"情绪智力"的概念后,情绪智力在我国教育界、心理学界以及组织管理界等领域受到了广泛关注.本文总结了目前我国情绪智力实证研究的状况,并对以后的研究趋势进...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 终身教育理念是新世纪教育改革的一个重要指导思想,近年来我国正积极创建以终身教育理念为指导的国民教育体系.基础教育作为整个国民教育体系的一个子体系,其体系创建应遵循整体性原则、开放性原则、相容...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 建构主义理论强调学习者在一定的情境下,利用必要的学习资源,借助教师和学习伙伴的帮助,通过建构意义的方式获得知识.而网络环境的交互性和丰富的实时情景性与建构主义理论的观点相吻合,在此基础上,本...
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218. 多媒体与数学教学的整合刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 21世纪是信息时代,本文就多媒体与数学教学的整合方式,以及多媒体在数学新教材教学中的应用两个方面作了初步探索.
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219. 从心理因素谈英语听力水平的提高刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 英语听力水平较难提高-直是困扰学生的主要问题之一.本文主要从非知识性障碍--学生心理因素分析了学生听力水平难以提高的原因;提出了改进听力教学、帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平的有效途...
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220. 化学教学中对学生问题意识的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 培养学生的问题意识是教学的重要目的之一.本文论述了问题意识及其重要性;民主、和谐的课堂气氛有利于问题产生;提出问题技能的训练是培养学生提出问题能力的必要途径.
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221. 归级交叉分层教学在信息技术课上的应用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 阐述了归级交叉分层教学的模式及这种模式对信息技术课程的实效性.
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222. 遵循创作规律激发学生对美术创作课的兴趣刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 美术创作来源于生活.要使学生能够很好地完成创作学习,必须引导学生观察生活和体验生活,在生活中捕捉和积累素材;给学生创造宽松的学习氛围,激发他们的创作兴趣;抓好基本功的练习,为学习创作打好基础...
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223. 新课程标准下数学学习方法的指导刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文通过对初一学生的情况分析,结合新课标的要求,对如何指导初一学生进行数学学习进行了讨论,并提出了一些行之有效的指导方法.
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224. 中学数学教学中的应用意识培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 加强对学生的数学应用意识培养,是个体适应社会发展的需要.在数学教学中,需要从以下几个方面加强学生数学应用意识的培养:在日常教学中配备一些具有应用情境的问题;改造传统内容,加强传统与应用的联系...
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225. 试析初中数学课堂教学导入刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 数学课堂新课的有效导入是一节课成功的一半.文章阐述了导入的基本环节,常用的一些导入技能,及应加以注意的问题.
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226. 初中语文教学中的品德教育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 品德教育在初中各科教学中均占有十分重要的地位.初中语文教学更担负着对学生进行品德教育的重任.本文从教师的表率作用、教材中典型人物事件以及语文教学过程等三个方面阐述了在语文教学过程中如何渗透品...
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227. 在中学语文教学中进行传统文化教育的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 中华民族传统文化应是中学语文教育的重点.在现阶段中学语文教学中实施中国传统文化教育,把传统文化的精华传递给下一代人,对于弘扬优秀传统文化,培养学生的道德情操,具有非常重要的意义.
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228. 浅谈新时期师德建设刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 加强师德建设,是各学校不断努力探索的课题.本文对师德的特征、要求以及加强师德建设途径进行了阐述.
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229. 现代教育技术在教师岗前培训中的应用初探刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教师岗前培训是新教师进入教师行业的第一个重要环节,是国家保障教师队伍整体素质的重要措施.本文从现代教育技术的特点入手,就现代教育技术的优越性与传统媒体进行比较,探索了现代教育技术在教师岗前培...
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230. 青年英语教师专业素质培养的实践与探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文通过对青年英语教师专业素质存在问题的分析,从专业基本素质、科研能力、专业技能和专业责任感等方面,探讨了培养青年英语教师专业素质的一些具体举措和思考.
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231. 中小学信息技术教师专业发展策略探析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 本文就信息技术教师专业化过程中存在的问题,提升信息技术教师专业化水平、促进信息技术教师专业化发展策略作了初步探析.
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232. 教育信息化与教师信息素质的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 教育信息化的发展,对培养一支具有现代教育信息素质的教师队伍的需求在逐年提高.开展对教师的现代信息理论与教育信息技术的培养,为实现教育信息化向更高层次的发展奠定基础.
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233. "奥特曼"崇拜在幼儿德育中的运用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 《奥特曼》是一部颇受儿童喜欢的科幻动画片.主人公"奥特曼"是集"团结合作、乐于助人、勇敢坚强"等诸多高尚品质于一身、深受幼儿祟拜的英雄.我们将"奥特曼"引入幼儿德育活动,结合幼儿的年龄和学习...
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234. 农村留守学前儿童的教育问题与对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 我国农村留守学前儿童的数量大,学前教育普及率不高,他们在教育与成长中存在学习、行为养成、心理、安全和生活等方面的问题.要解决这些问题,需要逐步把学前教育纳入义务教育体系、发展村级幼儿园、加强...
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235. 数学教学与创新能力的培养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 培养学生的创新能力,要转变教育观念、建立新型师生关系;营造创新环境、培养学生自信心;结合教学内容、激发学生思维.
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236. 如何引导学生多读书刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年4期页码:摘要： 培养学生读书的良好习惯可以从几方面入手:1教师引导学生去阅读;指导学生写好读书笔记;举办各类读书座谈会;经常向学生介绍好的书籍;引导学生进行读书反思.
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237. 学习拖延行为及其教育干预刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 学习拖延是学习过程中一种常见的现象,它是一种自我妨碍行为,对成就的取得与学习过程都有较大的消极影响,并使拖延者承受更多的压力和健康问题.学习拖延行为养成是多种原因造成的.对学习拖延行为应采取...
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238. 学习不良青少年的社会行为问题探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 学习不良青少年往往存在社会行为问题,主要表现在社会性、孤僻性和攻击性三个方面.造成这些社会行为问题的原因主要有社会环境、家庭因素、教师方面的因素和个体自身因素.矫正学习不良青少年社会问题行为...
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239. 关于"早恋"教育对策的案例分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 本文以一个中学生早恋案例为蓝本,分析提出早恋教育的几种有效方法:预防教育法、正面引导法、情感教育法、自我教育法、综合教育法等,以帮助受教育者顺利通过青春期.
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240. 自组织理论视野下的教学设计思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2007年5期页码:摘要： 教学设计作为一门连接教学理论与教育实践的"桥梁科学",它的形成和发展是与相应科学理论的形成与发展相伴随的.20世产生的自组织理论对教学设计理论的研究产生了巨大的影响,在一定程度上调整了教学设...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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