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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2011年出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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目录
121.
当好一名合格的后勤校长
作者:
王铁军
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
115-116,52
摘要:
122.
新课程改革中的探究学习研究
作者:
王茜茜
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
117-119
摘要:
我国第八次基础教育课程改革已全面推行数年,本次课程改革中核心的问题是要转变学生传统机械式的学习方式以及教师灌输式的教学方式.新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习.改变过去单纯接受式的学习方...
123.
基于五项首要教学原理指导的教学方法再探究
作者:
梁雪松
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
120-121,86
摘要:
美国著名教育家M·戴维·梅瑞尔教授“首要教学原理”的核心理念就是激活已有经验,然后展示和应用知识技能,最终将知识技能整合到实际工作中去.其中的“问题”、“激活”、“展示”、“应用”、“整合”...
124.
加强课堂教学研究转变课堂教学方式
作者:
宋发刚
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
122-123
摘要:
新课程改革要求教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革.而这些方式又集中在教师的课堂教学行为中.本文试就上述...
125.
略谈教学案教学的不足及对策
作者:
戚传森
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
124-125,50
摘要:
在新课改的背景下,老师们探索出了教学案教学模式,取得了良好的教学效果.然而在当前的实施过程中仍然存在着教学案编写的整体水平不高和使用过程中本末倒置等一些误区和问题.本文将围绕如何解决这些问题...
126.
初中数学建模思想初探
作者:
刘海燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
126-128
摘要:
数学建模是人类在探索自然和社会的运作机理中所运用的最有效方法,也是数学应用于科学技术与社会的最基本的途径.初中数学建模教学把生活、生产中的具体的案例转化为数学问题,通过建立数学模型解决问题,...
127.
生活情境融入数学课程有效教学的问题探讨
作者:
张薇薇
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
129-130
摘要:
数学来源于生活,又应用于生活.重视让学生透过适当的问题情境,体验生活情境与数学的联系,培养能以数学的观点考察周围事物的习惯,不仅贴近学生的生活水平,符合学生的心理需要,而且也能真正调动起学生...
128.
新课改下高中英语课堂教学的思考
作者:
朱疆
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
131-132
摘要:
新一轮基础教育课程改革实验正在全国范围内顺利推进,新课程走进了师生的生活.英语新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了较大的发展.本文结合我在英语教学改革中...
129.
农村初中英语教学中两极分化问题的策略研究
作者:
张立利
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
133-134
摘要:
本文主要针对目前农村初中英语教学中存在的两极分化的现象,从教材和师生的角度论述了两极分化产生的原因,同时针对存在的问题提出了解决方案.
130.
初中英语“语境+结构+功能”对话课教学的思考与实践
作者:
唐建强
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
135-137
摘要:
“语境+结构+功能”对话课教学是将视听语境感受与语言知识感知相结合,有利于启发学生的发散思维,促使学生将所学语言知识转化为交际能力,从而提高学生整体运用语言能力.本文就在初中英语教学中如何利...
131.
甘肃藏族学生英语学习阻力探析
作者:
张海生
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
138-139
摘要:
藏族学生在英语学习方面存在很多阻力,有环境阻力:三语学习环境;动机阻力:英语无用论;内容阻力:教科书太难;方法阻力:传统的教与学的方式.应对这些阻力,要转变观念,认识学好英语的重要性;制定适...
132.
初中生英语写作困难的原因及对策
作者:
纪素香
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
140-141
摘要:
英语写作是英语学习中较易忽视但却是体现英语水平十分重要的能力之一,英语写作能力较低是初等乃至高等教育阶段学生普遍存在的现象.因而探究其原因并提出解决方法对于提升初中阶段学生英语写作能力至关重...
133.
“中学历史教学法”课实践教学改革探析
作者:
陈世英
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
142-143,114
摘要:
传统的高校“中学历史教学法”课主要是向未来的教师们传授教学理论,对如何将理论运用于实践有所忽视.以下教学改革可供借鉴:让学生参与中学历史教学现状调查;精心设计历史教学法实践训练项目,如教学目...
134.
刍议新课标背景下的初中科学情境教学
作者:
范行焰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
144-146
摘要:
科学新课标改革大背景下,国家着重于全面提高学生科学素养,突出科学探究,体现科学本质.而科学情境教学正与新课标的理念不谋而合,通过科学情境教学,使学生能够更好地解决自身学习、生活、工作和社会决...
135.
小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径
作者:
叶蕾
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
147-148
摘要:
综合实践活动课,是我国新一轮基础教育改革中提出的一种新的课程形态.随着综合实践活动课程实施的不断深入,课程资源的开发与利用受到越来越多的重视.但是在实际的操作中所出现的种种障碍,造成了综合实...
136.
在科学课中开展家庭实验的探索
作者:
曹中才
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
149-151,88
摘要:
“在教学中要尽量反映科学、技术进步,引导学生对社会的关心和参与,使学生乐学”.科学作为一门自然学科,其科学性、实验性的特点必然会引发学生对科学知识的学习兴趣,而科技小制作更为有效地把教材和生...
137.
论小学科学课程中渗透科学史教育的价值和方法
作者:
王晓利
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
152-153,69
摘要:
科学史蕴涵着丰富的教育资源,在小学科学课程中渗透科学史教育具有重要的教育价值:科学史有助于学生理解科学知识和本质,增进学生对科学思维方式、研究方法的理解和应用,有利于批判质疑的科学精神和创新...
138.
信息技术教育的“三个重点”
作者:
张振梅 袁洪跃
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
154-155
摘要:
信息化技术是一个快速发展的新技术,探索新的教学要求下的新型教学理论,教学模式,培养学生具有扎实的理论基础.本文认为信息化教学有三个重点,相关理论知识的生动展示,学生个人兴趣的培养,设计相关的...
139.
版式设计在多媒体课件制作中的应用
作者:
陈燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
156-157,108
摘要:
多媒体课件的版式设计是教师针对特定教学内容和教学对象进行的艺术创造,既要遵循版式设计的基本规律,也要结合多媒体课件界面设计的特点.根据界面内容的不同,多媒体课件的版式类型也多种多样.多媒体课...
140.
浅谈小学低年级音乐欣赏课的教学方法
作者:
吴浪花
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
158-159,39
摘要:
音乐欣赏可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力,又能够丰富学生对音乐的联想力和想象力,还能增强学生对情感的体验能力及音乐直觉能力,从而培养学生音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界.由于低年级...
141.
美术教学中的创新教育
作者:
尹文泽
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年2期
页码: 
160
摘要:
142.
教育的生命阳光——"首期吉林省中小学生命与安全教育科研培训"致词
作者:
张旺
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
1
摘要:
143.
利用心理效应做好后进生转化工作的策略
作者:
杨梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
5-7
摘要:
对教师来说,抓好后进生的转化,是提高全体国民素质的重要保证,而提高全民素质,关系到民族的进步,社会的发展,国家的兴旺与繁荣.抓好后进生的转化教育工作,是由"应试教育"向素质教育转轨的重要组成...
144.
新课程下的学生成长记录袋评价探析
作者:
郭庆娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
8-9
摘要:
本文主要阐述了学生成长记录袋的操作定义、操作过程与运用策略,使用成长记录袋存在的问题,并为下一步更好地实施成长记录袋评价提出建议与意见.
145.
家园互动:促进幼儿园教育活动的有效途径
作者:
曾碧 李霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
10-11
摘要:
家园合作共育不仅是幼儿教育发展的趋势,更是教育现实的需要.家长是幼儿的第一任老师,家庭教育对于幼儿的影响十分重要.家园主动携手对幼儿进行同步教育,是促进幼儿健康发展的必由之路.因此,幼儿园教...
146.
儿童心理理论发展的实验研究
作者:
洪灵敏
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
12-14
摘要:
本研究试图遵循当今发展心理学界生态化研究观的指导思想,将儿童交往行为作为心理理论发展研究的切入点,以3~6岁正常发育儿童为被试,动态的交往行为为主和静态的交往关系为辅,全面考察同伴交往、亲子...
147.
箱庭疗法在儿童游戏创造力培养中的启发
作者:
于立娜
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
15-16
摘要:
箱庭疗法是一种运用沙盘游戏进行的心理咨询和治疗方法,而游戏是培养儿童创造力的主要方式之一,在通过游戏培养儿童创造力的过程中,可以借鉴箱庭疗法的一些治疗假设和理念,以更加明确创造力培养的条件,...
148.
从需要层次理论谈留守儿童的学校教育
作者:
杨梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
17-18,37
摘要:
以马斯洛的需要层次理论为着眼点,依次对马斯洛的五种层次需要在留守儿童身上的具体体现进行了分析,结合目前留守儿童学校教育的现状,提出了在农村留守儿童学校教育过程中应该注意的一些问题.
149.
农村留守儿童的小学教育探析
作者:
杨天棱
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
19-20
摘要:
留守儿童一直是农村小学教育重点关注的对象.一方面,由于情感缺失,容易造成心理障碍,道德水准下滑;另一方面,独立的环境造就了独立的性格,能够自立自强.本文从小学教育的视角分析留守儿童的教育现状...
150.
培养幼儿情绪能力的策略浅析
作者:
王厚菊
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2011年3期
页码: 
21-22
摘要:
情绪能力是幼儿应该在早期获得的最重要的技能之一,幼儿情绪能力的发展对幼儿的一生具有非常重要的意义.本文试从幼儿情绪能力的重要性出发,探讨培养幼儿情绪能力的教育策略,以期为幼儿园的教育实践提供...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
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现代教育科学(普教研究)
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曾用名
吉林教育科学(普教研究)
主办单位
主管单位
出版周期
双月刊
语种
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