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现代教育科学(普教研究)2015年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
地址：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课程效能是置换脱产研修项目评价的重要维度。本研究从分析农村地理教师置换脱产研修课程效能影响要素入手，进而构建其内部结构关系，并探究置换脱产研修课程效能的评价方法，为深入开展农村教师置换脱产研...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为了提高我国基础教育教学水平，清退代课教师已是大势所趋。然而在清退过程中，由于政策相关利益群体与政策制定者存在价值观、社会地位、利益倾向等差异，从而制约着政策实现的范围与程度。能否正确认识与...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从教育生态学视角分析并阐释了农村义务教育阶段教师队伍的特征，且有针对性地提出笔者的一些拙见。希望通过本文可以将农村义务教育阶段教师队伍建设推向生态学的方向，从而达到优化农村义务教育阶段教...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “高师院校—城区中小学校—农村中小学校—地方政府”“四位一体”的教师教育实践教学新模式，是城乡教育均衡发展背景下“顶岗置换”的进一步创新，并进一步整合了基础教育和高师教育优势资源，有效地提高...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 华德福教育作为非主流教育，近一百年来在全球不断发展壮大，主要得益于华德福独立、系统完备的教师培训体系。本文通过分析华德福幼儿教师在职培训体系的基本理念，窥探华德福教师培训的精髓。
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36. 如何做最好的班主任刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 班级是学校的重要组成单位。班级管理如何，直接关系到整个学校的教育教学质量。鉴于此，本文从以下三个方面阐述了“做最好的班主任”条件：一是班主任应具备良好的专业素质；二是要实施科学、民主的人文管...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教育反思引领教师树立先进的教育理念，培养自己的问题意识、批判性思维习惯，培养教师综合的教育智慧和教育能力；提供教师专业化成长的空间，让教师成为教育的思想者、研究者、实践者，为教师的自主发展提...
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38. 一名优秀语文教师应具备的学科素养刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师身为“人类灵魂的工程师”，肩负着培养人才的重任，是国家振兴的重要途径。而学科素养正是每名教师所要努力做好的功课，只有具备过硬的学科素养，才能更好地培养全面发展的出色学生。本文从专业知识、...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文主要是基于教师的角度来探究幼儿家访工作中出现的一系列问题，以及这些问题的解决方案，目的是为了能使学校教育和家庭教育的影响达成一致性，从而达到教育的效果。
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 梁启超的“趣味主义”对当代教师有很多启示，其中对学生教学的启示有：首先，在教学中要培养学生的兴趣；其次，在教学中要合理安排课业量；最后，引导学生要为学习而学习。对教师职业的启示有：首先，教师...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学校德育管理者的素质是影响学校德育工作实效的关键因素。加强学校德育管理者队伍建设是提高学校育人质量的重要途径。本文通过调查找到了锦州市内初中德育管理者队伍存在的问题：德育思想观念陈旧，德育主...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 家庭教育作为学校教育的合作体，在学生的终生教育体系中占有非常重要的地位。但从目前基础教育阶段教育管理的现状来看，家校互动合作在推进工作中仍存在若干困难与问题。本文在对周边学校、家长进行调查的...
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43. 家长参与幼儿园教育的现状述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 促进家长参与幼儿园教育是当前世界各国学前教育改革的重要课题。家长参与幼儿园教育有利于提升教师的专业素养，推动家长的自我发展和促进幼儿认知、社会行为的发展。当前促进家长参与幼儿园教育主要措施包...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文论述了学校办学理念上，要根据学生的自我需求开设课程，用校本课程唤醒学生潜力，挖掘能力，发展学生；通过书香润泽，守住教师纯洁，充盈思想，发展教师；创建师生平等沟通的校园，精诚合作，求真管理...
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45. 教师课程能量的蓄积与释放刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 随着课程理论研究与课程改革实施的不断深入，教师的角色和地位发生了重大的转变，“教师即课程”理论的提出得到了广泛的支持和拥护。教师不再被课程排斥在外，而是作为课程的内在要素之一，并且对课程进行...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程改革十分倡导“自主、合作、探究”的有效学习方式，合作学习的教学方式因此受到广大小学教师青睐。但实际效果却不尽如人意，即我们所称的“失效”。合作学习失效的现象归结起来主要有形式主义、“小...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 提升学生对文段内容的概括能力是中小衔接阶段阅读教学的重要目标，文章以中小衔接叙事作品解题为例，对常见阅读概括题的题型、解题常见错误进行分析，详细阐述了语文分析概括题教学策略，并制作微课，以帮...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂讨论具有探究性、创生性、有效性与合作性，是激发学生学习兴趣、提高课堂教学质量的重要方法。然而在现实的教学实践中，课堂讨论却存在形式化和低效化的问题。本文探讨了课堂讨论的价值和功能，对教学...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文通过对“翻转课堂”与中国古代传教育思想的对比分析；科学阐释了两者的异曲同工之妙：有教无类；因材施教；愉快教育；启发教学；学思结合；长善救失；合作学习。对中西合璧的教育思想的传播与应用定有...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学困生转化是教师教育教学的重点，随着基础教育课程改革的深入与发展，学困生问题又成了广大教育工作者的一大难题。本文对如何帮助小学数学学困生走出困境、如何转化学困生进行了成因分析，并提出了有针对...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 现代信息技术与英语教学整合给英语教学带来了很多的优势，有利于提高学习自主性、创设真实语言情境、扩大课堂教学容量、培养学生学习兴趣、发展学生综合技能等。本文在探讨这些优势的同时，也提出了现代信...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 由于经“阳光分班”的学生中个体差异较大，传统“一锅煮”的教学方法已不能适应课堂教学，而隐性分层教学有利于学生各方面的发展。本文结合隐性分层教学对初中化学课程中《水的组成》教学进行了设计，考虑...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 对小学生课外阅读，本文从（1）问题（阅读动机不强；读书方法不当；课外阅读理解有偏差）。（2）原因（不完善的教育制度作梗；家庭关注不到位；学校教师措施缺乏吸引力）。（3）对策（营造家庭氛围；开...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文以小学语文课堂教学的现状为背景，反思教案存在的问题，力主让教案回归于本位，即回归于发挥教案的“辅助”作用，营造动态的课堂；回归于教材，充分利用教材，挖掘教材内涵；回归于学生，更好地服务于...
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55. 高中英语多媒体教学利弊谈刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高中英语多媒体教学有利也有弊。本文对如何恰当地使用多媒体，以有助于激发学生的英语学习兴趣，提高英语学习效率，进行了利弊分析；同时，不恰当地使用多媒体，则无法起到应有的作用。现代英语教学重在要...
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56. 小学生活作文教学研究述评刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 近年，在国际、国内，生活作文教学研究已渐渐受到广泛的研究和关注。我国学者主要针对生活作文的内涵、方法、策略以及教学模式等作了多层次、多维度的探析。但是目前的研究仍然处在起始阶段，对于生活作文...
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57. 对新时期语文课堂教学的几点思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从新课程改革有效实施的高度，对当下的中小学语文课堂教学现状进行了以下几点思考：（1）教师素养比教学技巧更重要；（2）教师只有课堂角色定位准确，才能找到课堂最佳平衡点；（3）大赛课切忌表演...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 社会建构主义是当今十分有影响力的建构主义流派之一，该理论的形成及发展对教育和教学产生了深远的影响。本文通过对传统的数学教学观和教学方法的论述，以及对社会建构主义视域下探究性数学教学观和教学方...
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59. 微课在初中英语活动课中的应用研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： “英语活动课”对传统的英语基础知识讲授课赋予了“活”的形式，学生在参与活动课的过程中，将基础知识更好地应用于课堂活动中，锻炼学生的口语交际能力，将英语真正作为一种实用语言用于生活交际。“微课...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 维特根斯坦的“语言游戏理论”是语言方面的代表性理论。在小学英语教学中实施游戏教学，是提高小学英语教学质量的有效途径，是促进小学英语教师专业发展的重要手段，是推进英语课程改革的客观需要。根据维...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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