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现代教育科学(普教研究)2015年出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
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总被引数（次）
22483
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
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241. 试论中小学校长对教学改革的影响刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 中小学校长作为一所学校人力资源的核心，在教学改革中，他的参与、支持和引领直接关系到教学改革的顺利进行和将会取得的效果。通过长期的观察与反思，发现中小学校长在学校中的自我角色定位、与教师的相处...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 现代学校道德教育面临的挑战之一就是要在社会变革的大背景下使受教育者处理好与他人之间的关系。我国道德教育传统中“为他性”的教育并不能够适应当今社会的道德伦理观念。列维纳斯的他者伦理学认为主体性...
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243. 教育均衡发展视域下的校本教研组织策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 推进教育均衡发展是我国教育改革的基本价值取向，这对于保证教育事业健康发展至关重要。在推进教育均衡发展过程中，各级教育行政部门、各级各类学校、一线教师、社会大众等必须把握校本教研的关键作用，科...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 保护幼儿的安全是幼儿园管理的重要部分。随着幼儿园安全事故的频发，“安全”二字时刻为教师们敲响了警钟。虽然教育者的安全意识提高了，但做法上还存在着诸如取消活动、降低标准、限制范围等消极保护现象...
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245. 体校学生管理工作的探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 对于体校的学生而言，他们思想活跃，天性活泼好动，情感丰富，有激情，易冲动，感性较强，有强烈的竞争意识。在校期间正是他们人生观、价值观及行为习惯的养成阶段，也是他们练就体育技能、夯实文化基础的...
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246. 学生非正式群体管理策略刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 学生非正式群体普遍存在于班级中，与正式群体相互交织，共同实现班级发展目标。然而，大多数教育工作者对非正式群体认识不足、不够重视，导致班级管理存在一定的问题。笔者结合自身的教育实践经验，浅谈学...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 新课程课堂教学活动倡导“生本课堂”，关注教学活动方式选择优化，立足“三维目标”，关注学生的成长与发展，立足教学反思，关注教师课堂教学能力的不断提升。实现课堂教学活动的有效性，需要正确叙写教学...
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248. “三六四”快乐课堂教学模式构建与实践刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂不是静态的，而是鲜活的；教学也往往不是预设的，而是创生的；课堂教学必须关注学生的喜怒哀乐，关注学生的情绪和情感生活，使学生真正成为教学活动的主体。基于“快乐学习”的教学思想，针对课堂教学...
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249. 从碎片、拼图到整体的O2O探究式学习模式刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 本文以Aronson 设计的切块拼接法为理论框架，提案设计了一种通过学习者线上个人探究式学习和线下小组探究式学习来促进学习者对话、交流、创造和反思的O2O探究式学习模式。该模式为“互联网+”...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教学改革逐步深入，教学模式不断革新，“微课”、“慕课”又对传统课堂进行翻转。与时俱进、借鉴吸纳本无可非议，但必须考虑更新教学模式的目的所在，不能为模式而模式。要研究各种教学模式产生的基础，明...
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251. 人文主题单元中读写教学一体化的探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 培养学生的阅读能力与写作能力是语文教学的两大重要任务。根据学生写作能力与阅读能力可以互相迁移的学习规律，辅之有效规划的主题单元教学方式，再通过整体整合教材，合理规划学期任务；扎实引导写法，合...
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252. 基于VIPP的阅读理解有效教学刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 诊断课堂，当下的阅读理解教学存在一些盲区、弱区和误区。有效的阅读理解源于建构文本信息意义的过程，阅读理解教学放逐了过程，也就放弃了阅读理解本身。以VIPP评价模式作为反思与改进阅读理解教学的...
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253. 浅析中学语文教材插图的价值与运用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 语文教材插图是语文教材中不可缺少的一部分，也是语文课堂教学中重要的一部分。当前，中学语文教学的课堂对语文教材插图的运用比较少，部分教师对插图都熟视无睹，不予重视，而中学生对插图却有着极大的兴...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 注重发展学校体育运动，有效增强学生身心健康。虽然这是新时期我国学校体育教育教学明确不变的主题，但是在目前现阶段中小学体育教学衔接过程中却出现了较大的脱节现象。为此，我们一是对小学体育教学的现...
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255. 让器乐课程奏响生命乐章刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 为践行素质教育，促进学生的全面发展，学校立足本校实际情况，从学生与家长的需求出发，学校领导班子决定：在实施“潜能教育”的办学之路上与时俱进，聘请专家，打造专业教师团队，全力打造系列“器乐”校...
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256. 课堂教学的信息传递模式及策略探讨刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 课堂教学实质上是师生间信息交流互递的过程，引用传播学中信息传递的模式并将其转变应用到教育领域具有十分重要的现实意义。本文探讨了信息在课堂教学中的传递模式及有效传递的基本策略，从教师输出教育信...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 20世纪90年代以来，澳大利亚普通高中打破了作为大学升学机构的传统培养模式，在普通高中大力开展职业教育并取得了巨大成功，使高中生能顺利地过渡到升学或就业。澳大利亚普通高中职业教育的成功离不开...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 2001年以来，英国政府高度重视学前教育改革，实行积极的福利政策，并强调为儿童创造平等的发展机会。在此背景下，英国政府对学前教育进行了大刀阔斧的改革。本文首先介绍了2001年以来英国学前教育...
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259. 漫谈尼尔的生命教育观刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 尼尔是20世纪最伟大的教育家之一，也是誉满全球的夏山学校的创始人。他在创办和管理夏山学校的过程中，建构了独特的生命教育观，彰显了教育过程中“等待”的价值。尼尔的生命教育观包含着丰富的内容：尊...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 当前，安全教育成为各国教育界愈来愈重视的问题。要想安全教育顺利进行，需要社会、学校、家庭三方的共同努力。我国是推行安全教育较晚的国家，在安全教育策略上也存在着诸多不足。重管教而轻引导，重传授...
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261. 借鉴外国经验促进我国教科书审定制度的发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教科书对基础教育的作用举足轻重，国家必须加强和完善对教科书内容、质量的监督和审查。本文旨在通过对我国教科书审定制度以及美、日两国教科书审定制度的概述和分析，提出有利于我国教科书审定制度发展的...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 在当今全球化的大局势下，英语作为一种全球通用的语言，在各国间的经济、政治、文化交往中占据着举足轻重的地位。从某种意义上说，英语能力的高低决定着国家能否在激烈的国际竞争中占据优势，能否在最短的...
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263. “高考加分政策”失真现状、归因及对策研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： “高考加分政策”作为高考制度的补充与完善，其初衷无疑是美好的。可是由于政策执行环境的复杂性和不确定性、政策执行主体的“有限理性”与“经济人”特性，“高考加分政策”在执行过程中受经济、社会资本...
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264. 城乡之间教师流动必要性研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 城乡教师合理流动，能有效解决城乡之间师资不均衡的问题。当下国内师资流动混乱，优势教师资源向城市集中，造成城乡教育差距越拉越大。究其原因，主要在于国家没有建立科学合理的流动机制，流动环节未形成...
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265. 中学生“反学校”情绪的网络表现及对策引导刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 近年来，关于中学生“反学校”问题的研究已有不少，但多是从现实环境中探讨其内涵、类型、成因及对策等方面的研究，而对网络空间里中学生“反学校”情绪的行为表现却鲜有关注。本文结合网络信息时代到来的...
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266. 雷人教育口号解读刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年4期页码:摘要： 教育口号能够使抽象的教育理论通俗易懂、易于流传，引起公众对教育问题或教育现象的关注，进而引导公众的行为。在社会文化、学校的管理与评价制度等多方面的影响下，雷人教育口号层出不穷。雷人教育口号违...
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267. 让生命绽放光彩，内驱力至关重要刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 对义务教育资源配置的均等化水平进行分析评价，可以为制定义务教育均等化政策提供重要的参考依据。采用全国34个省2004~2012年的数据，运用泰尔指数对我国各省的义务教育预算内支出、学校数量、...
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269. 青少年心理弹性与生活适应的相关研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本研究在前人基础上，将青少年心理韧性量表、国中小学生生活适应量表作为此次研究工具，以四川、云南两地青少年（12~15岁）作为研究对象进行问卷调查，通过初测、正式施测研究分析青少年心理弹性和生...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 延边州是我国最大的朝鲜族聚居地，朝鲜族历来有重视教育的传统。改革开放以来，延边大学的建立、基础教育的发展、教育机构的设立等，不仅培养了大量人才，也使朝鲜族教育获得了发展。2001年新课程改革...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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