新教师期刊
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新教师

Teachers Today

影响因子 0.1295
主办单位:
福建教育出版社
ISSN:
2095-3895
CN:
35-1315/G4
出版周期:
月刊
邮编:
350001
地址:
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
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  • 作者: 陈治勇
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  1
    摘要: 所有的课程里,语文课程是最"尴尬"的.我们似乎可以不用上语文课,学生似乎都懂.所有的评课里,语文学科是最"亲民"的.我们的语文课,谁都可以指手画脚,说三道四.很多时候,我们的语文课丧失了尊严...
  • 作者: 胡维春
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  10-11
    摘要: 教育需要学校和家庭双边合作.对学生不同阶段的教育的侧重点不一样,因此对家长的要求也不一样.通常学校会以家长会的形式告知家长学生在校的表现,请家长配合教育.这种模式的效果很不理想,主要有以下三...
  • 作者: 李娜
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  15,61
    摘要: 2019年8月,笔者作为温州市教师海外研修团成员赴澳大利亚进行了为期14天的海外研训.在研训过程中,笔者发现,澳大利亚中小学的校园环境布置、学校活动设置以及教育教学方式都很好地体现了"浸润式...
  • 作者: 朱永新
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  16
    摘要: 黄蓓佳是大家非常熟悉的儿童文学作家.当然,她不仅仅是儿童文学家,她的许多成人文学作品也非常优秀.她的长篇小说《夜夜狂欢》 《新乱世佳人》 《婚姻流程》 《目光一样透明》 《派克式左轮》,中短...
  • 作者: 黄丽蓉
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  23-24
    摘要: 养正中心小学是一所文化底蕴深厚的百年老校,近年来,学校把劳动教育作为培养学生全面发展的重要载体,对新时代背景下学校劳动教育的立场、内容、功能及实践等方面进行积极探索.本文尝试在总结学校探索经...
  • 作者: 刘温
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  24-25
    摘要: 2018年5月,南安市第一实验小学被确认为第二批福建省义务教育教改示范性建设学校.近两年来,学校围绕"融合闽南文化,推进美育改革"这一教改项目,组织开展了"编闽南花灯" "探闽南名胜" "吟...
  • 作者: 张晓芳
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26-27
    摘要: 幼儿园阶段到小学阶段是儿童身心发展过程中的一个重大转折, 《幼儿园工作规程》中强调了应注意幼儿园和小学两个阶段教育的衔接.幼小衔接是一直被关注,却一直没有解决好的问题.那么,教师、家长该如何...
  • 作者: 邱旻
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  27-28
    摘要: 班主任在教育教学中有着举足轻重的地位,是连接学校、家庭、社会的重要枢纽,是学生获取知识、成长成才的引路人,是落实教育目标的执行者.班主任工作极具艺术性,要建设良好的班风、学风,需要班主任用心...
  • 作者: 严佳
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  29-31
    摘要: 整本书阅读,即完整地读一本书,这是古人的常态阅读方式,也是近现代语文教育的课程思想.《义务教育语文课程标准( 2011年版)》 (以下简称《课程标准》)也建议"多读书,好读书,读好书,读整本...
  • 作者: 陈瑾
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》 (以下简称《课程标准》)指出,要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味;提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书.小学...
  • 作者: 张煌艺
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  34-35
    摘要: 课前启发是课堂教学的首要环节,是教师在一堂新课伊始或准备进入下一教学环节之前的有效引导和平稳过渡.这一引导过程目的在于激发学生学习兴趣,明确学习目标和学习内容.课前启发环节虽时间简短,但它是...
  • 作者: 孙敏
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  45-47
    摘要: 运算教学是小学数学教学的重要内容,培养和发展学生的运算能力是小学数学教学的主要目标之一,也是学生的数学核心素养之一.因而,运算教学在小学阶段占很大的比重,它按照运算知识的演变规律和小学生认知...
  • 作者: 周斌
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  49-50
    摘要: 在小学阶段,引导学生在数学课堂中形成"会提出针对性问题、敢质疑权威性问题以及能产出创见性问题"的问题意识,是小学教师培养学生形成核心素养的前提.然而,在教学实践中,部分教师囿于陈旧的教学理念...
  • 作者: 柳榕
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  50-51
    摘要: 数学是自然科学的重要基础,是学校教育必不可少的基础学科.由于有些教师对教学不求甚解,把原来最讲道理的数学搞成了"不讲理的学问",使学生对数学产生了恐惧感.那么该如何体现数学知识的美感和价值呢...
  • 作者: 黄勇
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  52-53
    摘要: 探究式学习是基于问题驱动的个人或集体的学习行为.这一学习方式要求教师为学生提供诱导性的问题情境,制造生活实际与学生求知心理之间的矛盾冲突,激励学生经历资料收集、分析及合作交流的过程,进而达到...
  • 作者: 陈素霞 尤婉清
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  55-56
    摘要: 深度数学教学,旨在引导学生在已有学习经验的基础上,进一步挖掘表层知识所蕴含的内在含义与数学逻辑.深度教学模式下,教师应引导学生通过质疑争辩、独立思考、合理迁移以及信息联结等一系列方式,提高自...
  • 作者: 宗若灿
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  58-59
    摘要: 小学科学以科学探究为重要的学习方式.通过探究活动,学生可以主动构建知识,形成科学观念,领悟科学研究方法.而在科学探究中,当用原有知识无法解决问题时,根据自己的经验和已有的知识作出科学假设或猜...
  • 作者: 赖兴俊
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  62-63
    摘要: 词语,是一篇文章最基本的语言单位. 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在三个学段都提到了要在阅读中积累词语.看得见、摸得着的词语教学,能有效帮助学生理解文本,促进学生阅读理解能力的提升...
  • 作者: 林爱玲
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  63-64
    摘要: 在统编教材全面铺开的今天,指向语文核心素养的小学口语交际表达成了语文教学的一个重要课型.那么,如何在口语交际教学中落实语文学科素养,使课堂弥漫简洁文雅之美呢?下面笔者以统编教材二年级上册"口...
  • 作者: 李素芳
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  68-69
    摘要: 统编教材习作单元是一个全新的单元,体现了阅读与表达并重的理念,它改变了多年来小学语文教学重阅读轻习作的状况,不仅重视培养学生的阅读理解能力,同时还关注学生语言表达能力的形成,让阅读与习作并驾...
  • 作者: 郑秋红 王云晖
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  74-75
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2011年版)》 (以下简称《课程标准》)明确指出,学生是语文课堂学习的主体,要积极保护好学生的好奇心和求知欲,鼓励学生自主阅读.叶圣陶先生也说过,学习语文主要依靠学...
  • 作者: 郭耀宇
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  75-76
    摘要: 历史是教学的指南,数学史能够呈现数学知识的来龙去脉.数学学科知识中有不少来源于人们在现实生活中的观察与实践总结.数学教师如果能够结合数学史料,精心设计一些探究活动或实验操作,那么学生便能亲身...
  • 作者: 吴景萍
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  77-78
    摘要: 在日常教学实践中,部分教师在面对课堂生成与预设出现矛盾冲突时未能及时调整策略,最终不同程度地影响了课堂教学的效率.课堂生成是在预设基础上产生的教学碰撞.为了科学处理好预设与生成的关系,探索有...
  • 作者: 廖宏清
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  83-84
    摘要: 2016年,教育部、司法部、全国普法办联合颁布了《青少年法治大纲》,部署将法治大纲内容落实到教材中.这是针对目前在少年儿童中存在道德滑坡、法治观念不强、规则意识淡薄等问题而做出的一次重大举措...
  • 作者: 黄宝安
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  84-85
    摘要: 道德与法治是一门综合性学科,对学生的身心健康发展具有重要的教育作用.传统道德与法治教育,过于注重道德说教、行为习惯的纠正和知识的外化性,而对学生的性情教育即内化过程重视不足."教师是人类灵魂...
  • 作者: 刘映旭
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  87-88
    摘要: 课前预习是课堂教学的前奏,是一种自我探究、自我发现的学,可以化"被动"为"主动".学生只有做好了课前准备,在课堂上才能更加地自信,面对新知识不畏惧并能畅所欲言.教师通过预习也能了解学情,对提...
  • 作者: 李丽冰
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  89-90
    摘要: 生活性是品德与生活课程的基础特征,统编版《道德与法治》教材延续了"生活性"这一特征.如何在课堂教学中体现这一基本特征?笔者尝试构建"生活情境行动训练,说做一体行为养成"的课堂,收到了较好的成...
  • 作者: 陆涛
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  92
    摘要: [教学内容] 苏教版五下第三单元"质数和合数". [教学目标] 1. 学生通过操作、交流、探索等活动,了解质数和合数的含义,认识百以内的质数表.进一步认识因数和倍数的本质特征. 2....
  • 作者: 鲁林红
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  93-94
    摘要: 绘本,又叫图画书,用文字和图画共同讲述一个故事,呈现图文合奏的形态.教师要在绘本教学中利用绘本资源培养学生的观察能力、思维能力、想象能力和言语表达能力.下面,以曹爱卫老师执教的《我的幸运一天...
  • 作者: 陈庆元
    刊名: 新教师
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  96
    摘要: 幼年,母亲把我送到新街礼拜堂读幼稚园,先是得第三名,中班得第二名,奖了一匹小木马和一盒蜡笔.母亲似乎觉得孺子尚可教,径直把我送去主光小学读半年预备班,快乐美好的幼稚园时光从此结束.一年级,班...

新教师基本信息

刊名 新教师 主编 黄旭
曾用名
主办单位 福建教育出版社  主管单位 海峡出版发行集团
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3895 CN 35-1315/G4
邮编 350001 电子邮箱 fjjs666@126.com
电话 0591-83789077、83786569、83786691 网址
地址 福建省福州市鼓楼区梦山路27号

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