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语文教学通讯(高中版)2012年第10期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 歌唱自己的花儿刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 点击中学作文教学改革,"个性化写作"、"创造性写作"无疑是热门的关键词,而"个性化写作"、"创造性写作"无疑是建立在对自己熟悉的材料基础之上的.只有借助熟悉的材料表达新颖、独特的思想才能称得...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、围城:语文变革时期的三重围堵从事语文教学转眼已28年,其间虽然不断有行政事务加身,但我从未离开过语文课堂,有时想来还真是一种庆幸.28年,语文的酸甜苦辣也已遍尝,但身在围城中的那种闷热却...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 关于语文教学内容的选择与确定,是不是真如有些教师所言,是"我愿教什么就教什么,我想教什么就教什么"呢?乍一看,这个问题似乎是一个伪问题;细一想,却又是一个常被广大教师忽视的真问题.那么,具体...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 关于如何选择和确定教学内容,近年来很多专家对此进行了高屋建瓴的论述.王荣生老师指出,要依据文本体式来确定教学内容,要根据具体学情来选择教学内容.徐江老师提出了"哲学解读法",要求教师从哲学的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 从理论上讲,面对学情相似的学生,执教同一版本的语文教材中的同一篇课文,其"教学内容"应该是相对统一的.就一套教材而言,编者的意图往往体现在课文前面的"导读"和课文后面的"练习"中.譬如,教学...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一线教师在具体确定某篇课文的教学内容时,往往深感迷茫.笔者认为:很多时候我们忽略了"这一篇"在教材中所处的具体位置.就单独的某一篇课文而言,它只是一个独立的书面作品,并不能自动生成教学内容,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 阅读期待是一种迫切求知的心理状态,是一种探求未知的渴望,既是培养学生阅读兴趣的基础,又是阅读教学得以有效展开的根源.因此,教学中教师必须重视和利用学生的阅读期待以及由此激发的学习力.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、预习检查师:开始上课.你从课题"囚绿记"中读出了哪些信息?假如你没看原文.生1:从"记"可以看出它应该是一篇记叙文;从"绿"可以看出应该与绿色植物有关系.
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 我们新疆来镇江外国语学校挂职的几位校长正好都是教语文的,早就听说过王益民老师的大名,于是我们"强烈"要求听他的课,并点课《囚绿记》.2011年12月19日终于如愿以偿.他的这节课处理得十分简...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 这里所说的"活动",指的是学生的课堂阅读与训练活动.义务教育阶段和高中阶段的课标中各有一句话值得品味.应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律.
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11. 教学设计,一线牵之刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 长期以来,阅读教学沿袭的都是"导入新课一背景介绍一整体感知一精读文本一拓展延伸"这类模式化的"拼盘型"设计.这种设计虽然思路清晰,板块分明,容量丰富,但由于是干篇一律,课堂教学就像~个个水果...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 对于现代诗歌教学的思考是在近日组织的《再别康桥》教学设计征集和观摩课活动之后.这是一次区域性的教研活动,活动前在全区教师中征集的10多份《再别康桥》教学设计与这节观摩课在课堂教学程序和结构的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》(2011年版)认为,"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程".这明确界定了语文阅读教学的重要特征-对话性.迦达默尔说,"真正的对话本质是游戏的","...
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14. 文言文阅读教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 教学设计是教师备课的核心工作.教学设计的水准,直接决定了课堂教学的效益.2012年度本刊特约上海师范大学王荣生教授主持"语文教学设计的理论与实践"专题,组织系列文章,分别论述中学语文的阅读、...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、魂不附体有位教师教《口技》的主要流程如下:1.预习检查,读准字音.2.教师范读,学生复述课文.3.研讨课文.用一个宇评价口技表演人的表演,如哪些方面写"善"(声音、观众、道具),并得出"...
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16. 我请"孙权"来"劝学"刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在《孙权劝学》的教学中,虽然学生回答出"吕蒙受到教育,变得爱学习了.我们也要爱学习"的启示,但我感觉他们并没有从心底认同学习对一个人的重要性.于是,我装作不满地说:"大家说得很正确,但是我觉...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 现代诗最大的特点不是诗歌告诉我们什么,而是诗人心灵的感觉.读新诗最适宜的方法就是把它当做"心诗"来读.对中学生来说,他们阅读诗歌的主要目的,应该超越学知识的阶段,回归到诗的本质:情感体验与言...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 学校青年教师开展了朱自清的《春》同课异构活动,我听了几节课后,心里颇不宁静.七位老师,一个模式,连板书都相似:都是按教参上分析的将课文结构划分为盼春、绘春和颂春三部分,主体绘春部分由春草、春...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 《与朱元思书》是人教版初中语文教材中一篇极其特殊的课文.这篇一百四十四字的小文从文体上看是山水小品,属散文范畴;从语言形式上看,四六严整,属骈体古文:从标题与功能来看,却是一封寄友书信,属应...
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20. 《说"屏"》"说"了什么刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在通常所见的课堂教学中,《说"屏"》(人教版《语文》八年级上册)这篇充满创作主体感情的小品文,多被当成一般说明文并运用传统的说明文文体阅读知识从说明顺序、说明方法等方面机械肢解.更有甚者,将...
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21. 不能删去的开头和结尾刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》选入教材时被删去的原文开头是:一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫·达佛郎司竞给了他五法郎的一个银币.我觉得很奇怪,他于是对我说:这个穷汉使我回想...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在《我的叔叔于勒》教学过程的最后一环节-探讨小说小人物生活的辛酸与卑微这一主题时,一个学生突然发问:"老师,克拉丽丝与两个女儿为什么不去工作呢?"说实话,我在备课时根本没有想到这一点.课后,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 历来,作文课都是最难上的课,学生不喜欢作文,教师生搬硬套地传授.能把一堂作文课完整地上下来已是不易的事,若要把作文课上精彩更是难上加难.洪宗礼老师的一堂《你看他(她)像谁》的作文课,不但精彩...
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24. 打开随笔这扇窗刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 李胜奇在2012年第1期《语文教学通讯》上发表《随笔写作,让自由的心灵展翅飞翔》说:"这就需要我们语文教师做一个有心人,经营好这块语文园地的后花园(随笔写作).后花园经营好了,学生的心灵就会...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 在2012年众多中考名著题的命题中,江苏宿迁市的命题尤为引入注目.为评析方便,现将试题摘录如下:第三部分:名著阅读(15分)1.下列选项中,作品、人物、情节搭配错误的一项是( ).(3分)
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 中考语文试卷,肩负着对数万考生的甄别选拔、文化熏陶及对广大基层学校初中语文课堂教学的科学引领等重要使命.作为中考语文试卷命题人,要在命题过程中遵循母语学习的客观规律,通过考试材料的艺术取舍和...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 一、阅读教学的特点有学者说:"教育从根本上说是一个人文过程,是有关人的精神、道德、价值、信仰和人的灵魂的形成过程."(湛玉钊《语文教学与学生人文精神的培养》,《教育与教学研究》2010.1)...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 很多时候,学生在阅读一篇课文时,仅仅会关注这篇课文的内容,即"写了什么";看一篇课文是否写得精彩也主要看它的情节是否生动吸引人.至于语言,仅仅会关注是否用了好词佳句-认为好词佳句多的课文就是...
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29. 体裁-构建有效课堂教学的抓手刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年10期页码:摘要： 语文教学不能简单地将文本根据表达方式分类,而是应按照体裁分类,通过讲解文本帮助学生形成正确赏析、评价文章的方法和思路.
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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