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语文教学通讯(高中版)2012年第17期出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 三句话,铺就从教之路刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 习惯了匆匆前行,便懒于回眸从前.因了这份稿子,才得以静下心来细数过往,不禁讶然:竟在从教之路上走过了19个春秋.如今回眸,没有耀眼的光环聊以自慰,亦无等身的著作凝聚厚重,只有那三句话清晰地回...
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2. 入境,古诗鉴赏教学的落点刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 现状:没有诗意的古诗鉴赏教学笔者最近组织开展了初中语文古典诗歌鉴赏教学的专题研讨活动,在评选课例和听课交流中,参与的教师们都有强烈的同感:目前的古典诗歌鉴赏教学太缺乏诗意了!分析近期所听的2...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 古典诗词是极富有韵味、美感和意境的形象性、情感性文本,是"情动于中而形于言"的醇厚产物.叶圣陶先生曾说:"作者胸有境,入境始与亲."言下之意是读者只有与作者在文本中所描述的图景和思想情感融为...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 过分倚重理性分析,跨越感性意识活动过程,用理性分析代替应有的感性意识活动,是诗歌教学的主要偏差之一.感性意识活动不充分,使得阅读活动往往游离于具体文本之外,对诗歌的认识由感同身受变为知道事实...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 《尚书·尧典》说:"诗言志."我国第一篇诗歌理论专著《诗大序》对此作了进一步的阐发:"诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言."诗是诗人之志的载体,诗人作诗,是先有志于心,而...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 一、主动口语交际能力是深化改革的着力点细读修订"课标"中的"口语交际"部分,我们发现修订"课标"总目标修订了一处,分阶段目标修订的有十余处,教学建议部分修订一处,教学评价部分增加了一处,如此...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 小引年初颁布的"新课标"修订稿对语文知识的重新关注,意味着10多年来关于语文知识"要得要不得"的长期争鸣总算告一个段落.这无疑是一种值得欢呼的回归,但欢呼之余,我们是否应该以新的态度和眼光,...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 中小学语文教学对文学经典化的实践意义应该说早已被证明.2012年3月10日,在江苏太仓沙溪中国新诗论坛上,吴思敬、林莽、刘福春、王光明、耿占春、唐晓渡、陈超等国内重要新诗研究专家参与的"新诗...
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9. 《绿》课堂实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 师:课前大家已经预习了课文,下面请同学们谈谈自己在阅读中感受最深的一点.(生交流.)师:课前我还让大家在本文题目"绿"的前头加一个词,来概括绿的神韵.(生交流.)师:看来"女儿绿"这个称呼已...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 罗老师这篇课文的教学,思路简洁而清晰:过滤-聚焦-还原.实际上就做了两件事:一是压缩文本,二是还原文本.教者说第一个环节是"过滤",我觉得还是说"压缩"通俗些,准确些.两件事指向一个方向,即...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 千字以下的课文可以称为短文.短文在语文教材中占有的比例很大,研究短文教学的艺术性、训练性与实效性,就显得很有意义.短文是最便于进行教材处理的课文,用一个课时来进行教学,可以比较顺利地完成教学...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 横看成岭侧成峰,从不同角度解读一篇文章,往往会有不同的理解,这是文本多元解读理论最核心也是最朴素的表述.如何达到多元解读文本的目的,许多教师往往采用分角度阅读或分层次阅读的方法,从不同角度、...
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13. 诗歌、戏剧阅读教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 教学设计是教师备课的核心工作.教学设计的水准,直接决定了课堂教学的效益.2012年度本刊特约上海师范大学王荣生教授主持"语文教学设计的理论与实践"专题,组织系列文章,分别论述中学语文的阅读、...
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14. 好课是怎样炼成的刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 前段时间,重庆市举办了全市赛课的活动,其中重庆市教委直属中学片区的赛课给人留下了深刻的印象.笔者一向认为,找不到缺点,看不到优点,更没有亮点的课是平庸的课,而缺点明显、优点突出、亮点夺目的课...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 所谓猜读,顾名思义就是先猜,后读,再比较证实,是指在阅读的过程中,根据已知的内容,推测未知的内容.小说阅读教学特别适合运用猜读方法.因为小说反映社会生活,学生容易接受,有猜读的起点;小说具有...
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16. 活用"菜单"焕发课堂活力刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： "菜单"最初指餐馆提供的列有各种菜肴的清单,现引申指电子计算机程序进行中出现在显示屏上的选项列表,也指各种服务项目的清单等,含义更为广泛."菜单式"备课,就是教者根据教学目标,在充分评估学情...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 半个多世纪以来,洪宗礼先生攀越了三座"语文高峰"-教学改革实验研究、教材编写与研究、母语教材研究.这里,让我们走近他所攀越的第一座高峰,聚焦于他的语文课堂,用心品读他的课堂教学艺术.一、富有...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 《变色龙》是中学语文教材的经典篇目,当前的相关研究主要从这样几个角度来展开:一是人物形象分析,包括主要人物奥楚蔑洛夫,还有小警员、手饰匠、看客大众等,这也是最为常见的分析视角.二是艺术手法分...
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19. 对一个课后"思考与练习"的探讨刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 语文教材的课后"思考与练习"是课文的重要组成部分,是教师的教和学生的学的重要导教导学资源,它既有让学生巩固课堂知识的功能,又有帮助教师确立教学线索的作用,有的课后练习本身就是课文的教学重点、...
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20. 《爱莲说》结句的"君子"情怀刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 《爱莲说》结尾一段:"予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣.""菊之爱"、"莲之爱"、"牡丹之爱"从数学...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 作为明朝"开国文臣之首",宋濂之散文读来常觉内容充实,用语精到.《送东阳马生序》三个动词"走""趋""行"看似朴素无奇,实则补充塑造了宋濂"开国文臣之首"的文豪形象.一、走历来对"走"的认识...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 续写是一种对原作品的再认识、再加工、再创作,其意义并不亚于原创,不仅是原创量的增容,甚至是原作质的飞跃,是开发学生联想潜能的极好方式.续写的内容多种多样,就《窗》一文来说,主要有如下六种:一...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 预设本学期为9月1日-2月28日,约181~182天.节日:教师节、9·18国耻纪念、中秋节、国庆节、重阳节.本册由于文言文集中在五、六单元编排,为了对学习进度和难易程度进行调配,故设计时把...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 近日翻看了不少谈PISA阅读测试的文章,总觉得还是没有挠到痒处.PISA带给我们的不只是语文阅读测评框架及命题的比照,更应该是为语文阅读教学提供了一个重新审视和反思的崭新视域.一、PISA考...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 现代文阅读是中考语文试卷的重要组成部分,是衡量学生理解能力、思维能力、表达能力、鉴赏能力、审美能力等方面的重要标杆.因此,中考语文复习时,教师将现代文阅读复习作为重中之重也就理所当然了.纵观...
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26. 在研读课文中找回学生的怜悯之心刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 在教学《皇帝的新装》第一课时时,我抓住皇帝做事的策略和人性的普遍性这两点研读课文,结果让学生在研读童话中找到了心灵的美好品性--怜悯.一、研究皇帝的做事策略,触摸皇帝的可怜可悲之处师:皇帝要...
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27. 《吆喝》教学设计刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2012年17期页码:摘要： 一、创设情境,引出"吆喝"(课前听《前门情思大碗茶》并配图.)曲折的胡同、幽深的四合院、代代相传的老字号……这就是北京.北京的特色就俩字-京味,可北京的风情三天三夜也讲不完.今天我们就来听听...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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