英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
出版文献量(篇)
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  • 作者: 东武军
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  6-7,10
    摘要:
  • 作者: 孙树鹏 韩雪梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  8-10
    摘要: 随着中国社会政治、经济、文化不断地发展,大量的新词涌现.这些新词或来自网络媒体、电视,或来自社会生活现象,体现了中国的特色及社会发展方向.本文试从弗米尔目的论的角度结合实际,对汉语新词的翻译...
  • 作者: 霍楠
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  13-14
    摘要: 从通识教育视角探讨大学英语的教学改革,要明确通识教育的涵义,分析大学英语教学与通识教育之间的关系,并需要基于通识教育视角,从教学理念、教学内容、教学方法以及评价方式等各个方面进行改革,以此来...
  • 作者: 王欣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  18-19,26
    摘要: 要提高学生的语言运用能力,无论是听、读的接受性技能,还是说、写等产出性技能,都有赖于足够的词汇量.然而,目前我国高中英语词汇教学却耗时费力,且收效甚微.文章旨在讨论语块理论在高中英语词汇教学...
  • 作者: 阳文洁
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  20-23
    摘要: 目前初中英语语法教学仍存在注重课堂有趣生动,不重视学生语法知识掌握,或单一地采用讲解法教学语法,使得语法教学枯燥无趣,学生也因此未能很好地掌握和运用语法知识,难以实现"用英语做事情"的教学目...
  • 作者: 尚静
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  24-26
    摘要: 掌握好语音语调是学生学习英语的基础,对其口头交际能力的培养起着至关重要的作用,但现实情况是,学生掌握程度普遍较差.本文主要研究that作为连词,或从功能层面作为各类从句引导词时,被错误重读的...
  • 作者: 尹怡
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  30-31,40
    摘要: 高职院校行业英语教学对学生综合素质的提高具有非常重要的意义,目前我国高职院校行业英语课程设置及高职教师职业发展规划中存在一些问题,主要表现在师资力量薄弱,教材资源短缺,教学体系定位不清,教学...
  • 作者: 邢洁芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  32-33,43
    摘要: 作为英语构词法之一的拼缀法在报刊英语当中使用频繁,更是导致了大量新词的产生.本文着眼于拼缀词的分类,既对传统分类进行了补充,也提出了从形成途径进行分类的三分法.
  • 作者: 卢称英
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  38-40
    摘要: 英语是一门语言,英语教学的目标就是要培养学生运用英语进行交流的能力,但是由于我国与西方国家的语言和文化背景有很大的差异,学生只有具备一定的跨文化交际能力,才能自如地运用英语进行交流.但是,大...
  • 作者: 尹君
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  44-45
    摘要: 近年来,随着社会的不断发展,初中英语口语教育方面的问题逐渐引起了人们的关注,英语口语教学日渐成为初中英语教学中的重点.在此背景下,教师在开展实际教学的过程中应规范自身教学方式,采取科学化的教...
  • 作者: 李田心
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  53-56,59
    摘要: 多义词翻译的陷阱,是用多义词的任何一个意义翻译多义词的全部意义.如science是多义词,其中一个意义是"科学",因此,人们习惯于用"科学"这一个意义翻译不是专指科学的science;soc...
  • 作者: 王新芳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  57-59
    摘要: 国内各类高校中外合作办学项目发展迅速,为中国学生到国外读书提供了非常便利的求学条件.英语教学作为合作项目中的重点工作内容,能否紧跟国际英语语言环境及其变化的步伐,将直接关系到合作办学项目的成...
  • 作者: 杨宇
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  64-67
    摘要:
  • 作者: 荣宁波
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  68,72
    摘要:
  • 作者: 孔令林
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  73-74,88
    摘要: 本文从一次学期考试试卷中的两个题目入手,分析了因忽略试题中的时间问题而使参考答案无效的问题,通过对英语句子中时间使用的分析,对试卷命制中关于时间的问题提出了建议.
  • 作者: 许瑛瑛
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  86-88
    摘要: 现代教学论要求注重学生个性的发展,使学生在知识、智力、兴趣、情感、意志和性格等各方面达到和谐统一.对于学生而言,英语教师的生本理念体现在课堂的每一个环节.文章对平时的英语课堂的各个版块学习进...
  • 作者: 马莉丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  89-90
    摘要: 根据初中英语新课程标准,教师应以优化课堂结构、增大课堂密度、提升课堂质量为原则,形成学生自主、探究、合作学习的模式.
  • 作者: 尚锦飞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  91-92
    摘要: 本文把教师从"传道者"退居到"导演"的角色,整堂课贯穿了"五步三查"模式.师生通力合作,气氛活跃,使学生在自主愉快的氛围中达到了心领神会、融会贯通的目的,让英语学习变得生动有趣,教学效果极佳...
  • 作者: 杨福军
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  93-94
    摘要: 良好的开始是成功的一半.导入环节是一节课的开端,好的课堂导入能够吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,活跃课堂气氛,能够引导学生积极投入到接下来的教学活动中.因此,在高中英语教学中,教师要精...
  • 作者: 穆林云
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  95-96,107
    摘要: 人才的建设离不开全方位、多层次的素质培养,而当前我国的艺术人才主要由高中艺术班输出,在这一环节里却存在英语课堂的沉默现象这一普遍问题.课堂沉默不仅直接影响学生的成绩,还会影响学生知识水平的提...
  • 作者: 王小燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  119-121
    摘要: 初高中的英语教与学在知识量要求、教学内容、教学方法、考试范围和学习方法及习惯上,都存在着很大的不同.所以在这个"过渡期",教师必须充分认识到这一特点,理性分析并采取相应的措施,切实做好衔接工...
  • 作者: 侯华珍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  122-124
    摘要: 初中英语分层教学的路径实施要考虑备课、实施、训练、评价的全面分层处理,并考虑多种教学方式的整合、课堂留白的处理等创新思考内容.本文分析了初中英语分层教学实施的必要性,提出了初中英语分层教学的...
  • 作者: 王金荣
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  125-126,155
    摘要: "凡事预则立,不预则废",预习作为学生学习过程中的重要环节,对课堂教学十分重要,有利于形成融洽的课堂氛围,提高课堂教学效益,使不同层次的学生共同发展.在预习中学生能养成良好的习惯,培养自学能...
  • 作者: 李丽华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  136-139
    摘要: 高考英语试题中,写作所占分值比重充分说明了高中英语写作教学的必要性和重要性.然而,受母语的影响,学生习作中出现了大量不地道的"中式英语".本文就学生英语写作中常见的"中式英语"进行了归纳和分...
  • 作者: 许尤晔
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  142-145
    摘要: 高中学生虽然在高中三年的学习过程中接触了大量的英语语篇,但到了高三,仍存在面对书面表达无法下笔的情况.帮助高中学生建立个人英语写作资料库是解决这一问题的方法之一.本文将论述这一做法的理论依据...
  • 作者: 杨传昌
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  146-149
    摘要: 目前,我国中小学学生记忆英语单词仍是困难重重,网络上关于记忆单词的方法也是层出不穷,但大多不系统、不全面、不能长久有效地使用.鉴于这种情况,本文结合几位教师的想法,总结出了"英语单词情智记忆...
  • 作者: 朱京珍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  156-157
    摘要: 语法是高中英语教学的重点,但其教学效率却一直不尽如人意.新课程改革对传统的高中英语语法教学提出了更高的要求,作为英语教师,要吃透大纲和新课标的要求,认识到语法教学的重要性,在弄清英语语法教学...
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  158
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2015年10期
    页码:  封3
    摘要:

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
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