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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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391. 在英语教学中运用导学案的策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 分析英语教学中存在的问题，总结出应用导学案能够体现新课标的理念，提高教师的专业水平，培养学生自主学习能力，提高教学的有效性。并从课前、课中、课后三个阶段探讨应用导学案进行英语教学的策略，以激...
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392. 高中生英语学习焦虑的成因及对策探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 根据教学中观察到的学生在英语学习过程中表现出的各种焦虑症状，从性格、基础、词汇和考试等方面深入分析高中生产生英语学习焦虑的成因。针对高中生英语学习焦虑的具体原因，提出降低或消除学生英语学习焦...
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393. 浅谈初中英语教学中的课堂提问技巧刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 分析初中学生记忆单词不牢固、缺乏学习兴趣等初中英语教学现状，提出课堂提问对初中学生学习英语具有积极意义。从如何围绕课程主题进行分层次提问，针对学生感兴趣的话题提问，教师如何创新提问方式，如何...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 结合相关英语教学理论，探讨初中英语阅读课堂有效教学设计的要点。通过初中英语阅读课的具体教学设计案例，深入剖析在阅读设计中应注意学生主体性的发挥、合理而全面的教学目标、层层递进的任务等要点，把...
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395. 浅谈传媒信息时代大学英语教育创新刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 对传媒信息时代下大学英语教育现状进行阐述，从四个方面深入分析传媒信息时代对大学英语教育的影响，并探讨传媒信息时代大学英语教育创新的途径。提出大学英语教师应紧跟时代步伐，将传媒信息时代的新型技...
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396. 信息技术应用于英语阅读理解教学的优势探讨刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以建构主义学习理论和行为主义学习理论为基础，探讨信息技术应用于英语阅读理解教学中的优势。信息技术说具有的互动性、连结性、社群性有助于英语阅读教学。信息技术结合教学理论和学习理论，有助于提高学...
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397. 激励教育在高校英语教学中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 对当前我国高校英语教学现状进行分析，从学生和教师两个方面论述高校英语教学效果较差的原因，阐述激励教育对高校英语教学的重要意义，并从四个方面探讨实施激励教育的有效途径和方法。实践证明，把激励教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在语篇衔接与连贯理论的指导下，结合具体的语篇教学案例探讨如何提高学生获取、筛选、处理和运用阅读文本信息的能力，并提出四个可操作性强的方法：在阅读过程中培养学生的语篇衔接和连贯意识；利用词汇衔...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以课堂导入环节为载体，结合教学课例，阐述如何以半开放式合作学习方式引导学生积极参与教学活动，半开放式小组合作导入的设计具有一定的现实意义，能够提高学生英语表达能力，锻炼学生分析问题的思维能力...
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400. 情景教学法在高中英语教学中的应用分析刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阐述情景教学法的概念，归纳其特征。对高中英语教学现状进行分析，并提出相关建议，旨在促进情景教学法的不断完善。认为情景教学法可以在一定程度上提高学生的英语学习兴趣，促进学生与教师之间的互动，进...
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401. 初探高中英语“先学后教”模式刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在借鉴洋思中学“先学后教”教学模式的基础上，结合“先学后教”教学模式提出的背景，指出该模式的实施框架和教学步骤，并根据“学生为主体，教师为主导”的教学原则，提出“先学后教”教学模式的实施策略...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 分析小学英语教学中“供给侧”与“需求侧”的失衡现象和原因，阐释教学中“供给侧”与“需求侧”平衡的重要性，探讨“供给侧”与“需求侧”平衡的艺术。通过具体的教学实例分析如何唤起学生的预习意识，如...
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403. 基于认知交际理论的虚拟语气语法教学的反思刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 阐述案例背景，分析认知交际理论。基于理论分析，进行案例描述与评析，并结合教学经验反思。认为语法知识的应用能力是高中英语教学的一个传统难题，而在语法课中启发学生思维，真正理解语法知识及其用法又...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 以一堂公开课为例，通过教学设计和教学反思，指出课外阅读的重要性。通过阐述优秀课外阅读材料应当具备的特征，分析教师选取课外阅读材料的途径，进而指出教师在使用课外阅读材料时应注意的问题。在此基础...
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405. 英语阅读教学的综合视野：理论与实践刊名： 英语教师发表期刊： 2016年9期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 针对多模态话语分析理论在初中英语教学中的具体应用,从课堂合作互动、英语视频试听教学、多元化评价、多模态应用和多模态协同等方面分析和探讨多模态话语分析理论在初中英语教学中的积极作用,研究改善初...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 分析苏州旅游市场对英语人才的需求状况,研究高职高专旅游英语专业人才培养的重要途径,提出高职高专旅游英语的发展可以从明确人才培养目标、构建英语课程体系、开发相关英语教材、培养"双师型"英语教师...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过对镇江市境内中小学教师英语水平进行抽样调查,了解一线教师(英语学科和非英语学科)的英语能力现状,指出镇江市中小学教师英语能力有待提高,城镇与农村中小学教师英语能力存在一定差距,由此提出提...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 以交际语言测试的真实性原则为理论基础,采用比较和问卷调查的方法,结合新托福听力和写作测试的目的、主题、记分方式、题型、材料来源和考试过程,通过实践先听再答的听力测试方式和先读、听,后写的综合...
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410. 探析"读后续写"对外语写作的影响刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 简述"读后续写"的原理,提出"读后续写"将语言知识的输入与输出进行整合,产生一种双向协同的有效路径,即互动—理解—协同—产出—习得,学生在进行"读后续写"任务时,通过"读后续写"的协同效应,...
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411. 基于合作学习的初中英语写作课教学实践探索刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 从开展小组合作学习的教学改革入手,介绍"基于合作学习的初中英语'五课型'教学的实践探索"课题的立项背景、课题的研究思路以及课题研究的阶段性成果,阐述过程写作教学和支架教学两种写作课教学模式,...
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412. 高中生词汇记忆影响因素分析及策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 通过对高三学生的问卷调查,分析新课标理念下学生在词汇记忆方面存在的问题和教师在课堂设计与组织方面存在的不足,主要从动机、输入、词汇、二语词汇知识结构(词间联系)等四个方面分析影响学生词汇记忆...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 采用"心理健康诊断测验"(MHT)量表对杭州市经济技术开发区的两所初中离异家庭学生心理健康状况进行调查,并与完整家庭学生的心理健康状况做比较.调查结果显示:初中离异家庭学生在学习焦虑、孤独倾...
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414. 民办学校小学英语教师专业素质调查研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 概述我国教师专业素质理论和小学英语教师专业素质的相关研究现状,通过问卷和访谈的方式对东莞市民办学校66名教师进行定量和定性的调查研究.结果发现,民办学校小学英语教师具有较好的专业知识素质,较...
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415. 搭配概念在20世纪的演变综述刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 概述20世纪早期索绪尔所提出的聚合关系和组合关系,并按年代梳理搭配概念的演变和发展.从弗思的"结伴"说演变到词语学、综合法、语料库,研究分析搭配概念在20世纪的发展变化,有助于搭配理论的形成...
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416. 体裁分析视角下的英汉博物馆简介翻译研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 从翻译体裁的角度概述英汉博物馆简介翻译的重要性和应当遵循的原则,在此基础上针对我国博物馆简介翻译存在选词不当、机械翻译、语法错误、专有名词错误等问题,从选词、结构、专有名词选用等方面提出英汉...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 分析高阶思维能力、图形组织器与英语阅读教学的关系,提出借助图形组织器可以培养高阶思维能力.以《大学体验英语》第三册第四单元passage A:Not Now,Doctor Miracle教学...
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418. 浅谈大学生英语运用能力的培养策略刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 阐述大学生英语运用能力对国家发展和个人发展的重要作用,从建立适合本校学生的大学英语教学平台、以学科英语为基础培养学生的英语运用能力以及顺应双语教育的发展方向等方面探讨大学生英语运用能力的培养...
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419. 分层教学模式在高职英语教育中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 简述分层教学的内涵及其重要作用,从手段、目的、效果三个方面阐述分层教学的定位.以高职英语教学为例,提出从教学目标、对象、内容、模式等四个方面进行分层教学应注意的具体问题,并针对具体问题提出相...
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420. 浅谈高职院校公共英语实用性教学模式的运用刊名： 英语教师发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在研究实用性教学模式理论的基础上,提出高职院校实用性英语教学的必要性.分析当前高职院校公共英语教学存在教材内容死板、对学生实际水平认识不足、受应试教育影响、大班制授课学生积极性差、学生对英语...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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