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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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841. 预测策略在高中英语听力教学中的应用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 归纳听力策略教学中存在的问题，分析预测策略的理论基础，并结合具体的例子从答案、标题、主题句、背景知识、关键词、功能词等六个方面探讨预测法在高中英语听力教学中的具体应用，指出预测策略能有效提升...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 以人教版《英语（新目标）》八年级（上）教材为例，对现行的人教版《英语（新目标）》教材的基本结构进行分析，指出该教材在编排时都设置了单元标题句，进一步指出单元标题句在教材中的重要意义。通过阐述...
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843. 初中英语课堂中如何实施“做中学，学中做”刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 针对初中英语课堂教学普遍存在的问题，着重分析“做中学，学中做”给英语课堂带来的积极作用。探究“做中学，学中做”的应用策略，结合具体的教学实例论述“以文本话题为依托，创设语境；以课堂为阵地，创...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 分析高中英语词汇教学存在词汇课程安排隐形真空化、语境不足、跨文化意识缺失和方法陈旧等问题；阐述合作学习的定义，结合教学实例分析高中英语词汇教学中应用小组合作学习模式的条件。从课前预习、课堂教...
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845. 思维导图在初中英语写作教学中的应用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 简要概括思维导图的内涵及主要特征，分析思维导图运用于初中英语写作教学的理论基础，分别从课堂词汇练习、组词造句、文本写作等三个方面探究思维导图运用于初中英语写作教学的具体策略。
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846. 大学生英语口译能力培养策略初探刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要： 分析英语口译教学的重要性，认为大学英语口译可分为同声传译和交替口译，并以交替口译为例，探究交替口译的运用。结合具体事例，分析大学生交替口译的运用现状。针对大学生的口译现状，从调整口译教学内容...
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847. 引用文献格式样例刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要：
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850. 征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2016年20期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 阐述主体性的内涵，以初中英语课堂为例，结合教学片断，探究英语课堂“假象主体”的表现———不经思考的回答、功利导向的发言竞争、不当的合作交往、自我对话的缺失，分析“假象主体”产生的原因，并提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 概述知情统一的国内外研究现状，基于任务型教学的理论和框架对任务型教学中认知与情感的整合情况进行论证，指出任务型教学具有实践性、合作性、自主性、综合性和记忆性，符合学生知情统一的发展要求，有助...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 阐述认知语言学和微课的相关概念，从课前预习、课中学习和课后复习三个方面对大学英语微课教学模式的构建展开分析。从教学目标、教学资源及教学效果三个方面分析认知语言学视域下大学英语微课教学模式的特...
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854. 大学英语教学与批判性思维培养研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 基于文献研究，从教学情境、教师作用、课堂活动、教学评估四个方面探讨如何有效地将大学英语教学和批判性思维培养有机结合起来，协助教师在大学英语教学实践中圆满地实现创新型人才培养目标。研究发现，“...
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855. 多模态课堂话语的例示化原型研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 通过对Wittgenstein的有关“家族相似”等哲学思想的研究，认为其所谓的“原型”是高度抽象的。基于Halliday，J.R.Martin，Kok-sing Tang等学者有关例示化研究...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 选取西藏大学非英语专业大学二年级3个自然班级的102名藏族大学生为研究对象，采取定性和定量相结合的方式，以英语作文为文本，分析藏族大学生句法层面所存在的语言负迁移现象，以半结构访谈的形式进一...
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857. 任务型教学法在英语泛读教学中的应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 阐述任务型教学法的理论、泛读课研究的现状，以及将任务型教学法应用于英语泛读教学的意义。选取实验班和对照班各33名学生为研究对象，通过调查问卷和阅读理解测试，探讨任务型教学法对学生学习动机和阅...
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858. 外贸英语函电课程的项目式教学设计初探刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 分析外贸英语函电课程的特点及其教学现状，探索在项目式教学法的指导下有效提升外贸英语函电课程教学效率的实践策略。认为将项目教学模式与外贸英语函电课程相结合，既能打破传统外贸英语函电撰写的授课模...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 以广西崇左市天等县把荷中学60名初中二年级学生为调查对象，通过问卷调查，对初中学生英语写作中的困难、错误类型、出错的频率、对待错误的态度、纠错情况等进行调查。收集学生习作，从中挑选出20篇有...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 阐述适切教研的必要性，分析农村初级中学英语教学的现状，以初中话题复习为例探索适切教研背景下的校本教研。认为学校应分三个等级对教师进行培训，夯实教师的教学理论，更新教师教学观念，同时从备课、教...
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861. 浅析高中英语课堂教学改革刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 分析当前高中英语教学中存在的问题，从更新教学理念、转变教学模式、开发课程资源、提高教师研究能力、培养学生学习策略和调整评价方式等六方面探讨教学改革的思路与策略。指出教师应关注学生的个性化发展...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 简述大学英语传统听力教学所面临的教学模式单一、教学方法陈旧等困境，分析听力教学改革策略的理论基础。以高职涉外护理专业为例，从创新教学模式、改变教学方式、拓展学习资源和营造学习氛围等四个方面探...
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863. 新课改下构建初中英语高效课堂的策略探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 分析当前英语课堂教学存在的问题，阐明构建初中英语高效课堂的意义。针对教师碎片化处理知识、教学方式单一、教学内容设计存在缺陷、学生缺乏自主性，以及评价方式单一等问题，探讨基于新课改，转变教学方...
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864. 英语课堂有效练习实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 简述课堂练习在提升教学成效、促进师生互动以及促进教学反馈等方面的作用，就课堂练习存在的问题进行分析。结合教学实例阐述设计课堂练习和呈现练习的有效策略。认为教师在设计练习时应保证练习的目的性和...
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865. 初高中英语教学衔接探析刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 分析在高中英语教学中，学生沿用初中学习英语的方法和教师不能有效衔接初高中英语教学的现状，从初高中英语教学存在的差异、学生因素、教师因素三个方面分析初高中英语教学衔接不佳的原因。针对初高中英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 具体阐述南京晓庄学院外国语学院在外语专业实践活动的课程化改革过程中探索出的“五法五式”实践教学模式的理念与“五法”“五式”的内涵，以及该模式的保障措施和实施的成效。认为“五法五式”外语专业实...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 简要介绍二语习得理论的概念，探究二语习得理论应用于英语听力教学的必要性。认为高校英语听力教学面临学生对英语听力学习的重要性认识不足、所选取的听力教材难易程度不当以及学生缺少良好的语言输出环境...
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868. 浅谈网络环境下的大学英语口语教学刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 针对目前网络环境下大学英语口语教学存在缺乏先进网络教学设备、缺乏完善的教学课程设置方案、缺乏健全的课外练习系统等三个方面的问题，结合网络环境下大学英语口语教学的焦点，提出课程设计与课堂教学的...
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869. 提升初中生口语素养的有效途径探究刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 概述口语教学的现状和口语素养的理论基础，结合具体的教学实践探讨提升初中生口语素养的有效教学途径。指出口语教学要从强化意义模仿、构筑口语支架、创设问题情境、搭建展示平台等四个方面促进学生良好的...
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870. 浅谈高中英语阅读教学中的课堂提问刊名： 英语教师发表期刊： 2016年21期页码:摘要： 阐述在高中英语阅读教学中课堂提问的重要性。从缺乏核心主线、缺乏一定的思维含量、缺乏系统层次三个方面指出高中英语阅读教学课堂提问普遍存在的问题。结合课堂教学实例，提出课堂提问要能够维持主题性、...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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