中华活页文选(教师版)期刊
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中华活页文选(教师版)

Chinese LooseLeaf Selections

主办单位:
中华书局有限公司
ISSN:
1009-7252
CN:
11-5327/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100073
地址:
北京市丰台区太平桥西里38号
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  • 作者: 霍淑琴
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  6-7
    摘要: 教育改革的深入发展促使教师在教学中要能够坚持人本教育思想开展有效教学活动,这不仅是当前素质教育理念的彰显,也是新课程改革的最大亮点。在实际教学中,教师要能够充分研读语文教材,将语文课程作为我...
  • 作者: 姜伊明
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  10-11
    摘要: 阅读是一种生活方式,也是一种有趣的生活态度。当我们在阅读时必然会将全身心沉浸其中,跟随着故事情节的变化而产生联想和想象,进而从中获得美的享受和体验。阅读,能够在潜移默化中增强学生的语文知识素...
  • 作者: 旦增旺加
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  14-15
    摘要: 在我国小学教育阶段,语文学科阅读教学一直是学校师生的关注重点。在西藏的部分地区,因教育事业发展落后及当地语言的应用差异,学生阅读理解能力的培养常会陷入困境。文首先简单分析了小学语文阅读能力构...
  • 作者: 柳波
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  16-17
    摘要: 朗读是语文课堂教学的重要组成部分,也是锻炼小学阶段学生语言能力的主要途径。但是,有部分教师并没有及时更新自身的教育理念,给予学生参与课堂进行朗读的机会。总的来说,当前语文教学中课文所要求的有...
  • 作者: 王丽萍
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  18-19
    摘要: 对于小学语文课外阅读来说,建立和健全阅读评价机制以推动整本书阅读是必要举措。本文认为这方面的关键一是要实行评价主体多元化,全方位多纬度增进评价功效,除了教师的评价外,主要即为学生的自我评价、...
  • 作者: 李秋菊
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  24-25
    摘要: 初中语文课本中有很多名著学习文本,教师在对名著导读进行设计时,要考虑各种制约因素,进行梯度性设计,让各层次的学生都可以获得丰富的阅读体验。基于此,本文对初中语文名著导图中梯度性设计的方法进行...
  • 作者: 孟连营
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  26-27
    摘要: “整本书阅读”教学设计旨在提高学生的阅读能力,为此在“整本书阅读”教学设计过程中,要重点思考三方面:一是教学设计的起点要抓实教材中的“一”。二是教学设计要紧扣“语文性”开发阅读课程。三是“整...
  • 作者: 李维爽
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  27-29
    摘要: 初中语文教学内容中,有包含名著导读的内容和信息,教师在教学这部分内容时,应当注重教学策略的运用,让学生在课堂上能够充分了解名著的内容,并使学生能够对名著产生阅读的兴趣。本文主要从整本书浏览策...
  • 作者: 张忠良
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  29-31
    摘要: 群文阅读是语文教学中不可或缺的一项重要内容,有效地开展群文阅读活动对于增强初中生的阅读技能有着不容忽视的促进作用。随着新一轮基础教育的不断改革,对群文阅读教学提出了更新更高的要求,要求教师加...
  • 作者: 郭玉婷
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  31-33
    摘要: 在长期以来的初中语文教学中,阅读教学都是一个至关重要的组成部分。在新课标深入推进的背景下,对阅读教学提出了更高的要求,这就需要教师对阅读教学策略进行调整与改进。在这样的背景下,文本探究式阅读...
  • 作者: 陈成涵
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  33-35
    摘要: 语文是初中的一门基础课程,也是素质教育体系中重要的组成部分。在语文教学中,阅读又是一个基础的版块,在课程改革的背景之下,阅读教学也要做出相应的调整。在创新型社会下,如何让学生获取更多的信息和...
  • 作者: 叶学广
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  35-37
    摘要: 在初中语文教学中,阅读是一个非常重要的教学内容。提高初中生的阅读量,是培养学生阅读理解能力,丰富学生的文化素养的重要途径。语文教学与阅读密不可分,“名著”是人类文学史上的精华,它汇集成千上万...
  • 作者: 吕艳艳
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  37-39
    摘要: 在新课改教育背景下,学生语文学科核心素养的培养愈发受到关注。“整本书阅读”可以为培养学生语文核心素养提供助力。本文深入的探讨了“整本书阅读”教学的实践方法,希望可以全面提高初中语文阅读教学水...
  • 作者: 赵立芳
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  43-45
    摘要: 写作是彰显学生语文综合实力的重要载体,也是学生始终探索与学习的重要内容。在小学阶段,教师需要引导学生灵活地使用所学知识进行写作,并在写作中贯穿自己的真情实感,从而帮助学生认识写作,完成写作任...
  • 作者: 曾雪玲
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  45-47
    摘要: 庚子年开年,是每个身在其中的人最难忘的生命时光。在这个过程里涌现出的各种人和事情,给我们提供了丰富的语文素材,我们每个人都是其中的主角。初中生在成长阶段,开始对世界和社会有了自己的思考和认知...
  • 作者: 李永福
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  47-49
    摘要: 俗话说,文章不厌百回改,反复推敲佳句来。何其芳也谈到:“古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上下过功夫。”可见,作文的自我修改对于语言涵养的提升大有裨益。而教师有梯度、有目的地对学生进...
  • 作者: 唐晓芳
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  51-53
    摘要: 在社会快速发展的背景下,信息技术在教学工作中有着广泛应用空间,其中在小学语文教学工作中教师更加注重采用翻转课堂教学模式开展授课,以此来体现出学生的主体地位,让学生能够将自身关注点始终放在学习...
  • 作者: 刘玉梅
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  53-55
    摘要: 古诗词是我国传统文化的精华总结,经过历史的发展和积累沉淀,为我们留下了丰富的诗词资源。对于古诗词的学习和品读是当今语文教学的重要组成部分,从小学低年级的语文教学开始,教材中就融入了很多古诗词...
  • 作者: 薛雪梅
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  67-68
    摘要: 在以往的小学语文课堂中,教师往往只是单纯地向学生讲授知识,忽视学生的知识接受情况和自主学习能力的培养,导致学生往往被动接受,不能获得多方面的发展,也逐渐丧失了学习兴趣。针对这种情况,小学语文...
  • 作者: 白向伟
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  69-70
    摘要: 随着新课改的不断深入,有效教学一直是教师追求的一个目标。当前很多语文课堂也许具备了趣味性,但是时效性欠缺,没能够达到高效课堂的标准。文章主要探讨如何打造小学语文有效课堂,希望能够给广大教师一...
  • 作者: 初杨杨
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  77-78
    摘要: 语文贯穿九年义务教育阶段并在之后的教学活动中继续发挥着重要的作用:开拓学生眼界、提升文化素养、塑造高尚人格、承袭优秀精神等等,但因为主客观因素,语文教学工作陷入了困境,亟需突破,为此教育工作...
  • 作者: 颜艳
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  85-86
    摘要: 随着新课改的变革,支架式教学对于小学语文教学有着科学有效的作用,培养学生语文核心素养是教学的主要任务,语文科目的教学不仅能够锻炼学生的语言表达能力、提高学生的思维分辨能力。如何对小学语文支架...
  • 作者: 郑仁军
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  87-88
    摘要: 语文学习是最需要积累的一门科目,尤其对于初中阶段的学生而言,他们逐渐的摆脱了被动式的学习方式,形成了自己独立的思维模式,这对语文学习来说大有帮助,但同时也面临着青春期的困惑,所以需要教师能够...
  • 作者: 成凯
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  91-92
    摘要: 在20世纪70年代,美国心理学家维特罗克对生成性学习模式进行了最早的研究,维特罗克认为学习的生成过程就是学习者原有的认知结构与从环境中接受和感知的新的知识信息之间相互作用,从而主动选择信息和...
  • 作者: 王霞
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  97-98
    摘要: 在如今新课改推行的大背景下,很多高中学校和教师都开展了丰富多样的教学,一部分师生取得了比较好的效果,还有一部分师生却未能成功。新课改的关键之处在于能够找到适合学生的学习方法,而不是一味的追求...
  • 作者: 刘爱军
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  99-100
    摘要: 在当前的高中语文教学中教师除了要向学生传授基本的书本知识,而且还需要注重培养学生的思维能力,从而帮助学生更为透彻的理解和认识语文知识。文章在阐述语文思维内涵的基础上,分析高中语文课堂教学语文...
  • 作者: 孙文莉
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  103-104
    摘要: 一般来说,大多数的教师在进行课堂教学时,没有更多的关注到学生在课堂中的学习情况,而是只管进行课堂教学。这样的情况下,学生也不能够很好地学习到一些知识,课堂中没有以学生喜欢的方式进行,这样会使...
  • 作者: 沈芳云
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  111-112
    摘要: 作为学生学习过程中的引导者和教育者,教师能够对学生知识能力的提升以及素养的发展产生重要的影响,道德与法治课程对于学生思想观念的发展以及行为习惯的养成起着积极地推动作用。因此在小学道德与法治课...
  • 作者: 范丽英
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  113-114
    摘要: 道德与法治教学对学生而言至关重要,是提升其法制观念和道德修养的重要课程和有效途径。做好学生的思想政治教育关键在于教师,“打铁还需自身硬”。重视思想政治教育课程和教师队伍的建设是学校德育工作的...
  • 作者: 陈立莉
    发表期刊: 2020年23期
    页码:  126-127
    摘要: 德育教育能够引导学生理解社会主义思想和道德价值观,并组织中学生进行道德实践。因此,道德教育对初中学生的思想道德修养具有关键作用,并在引导学生健康发展方面有着重要的影响。由于实施德育教育的途径...

中华活页文选(教师版)基本信息

刊名 中华活页文选(教师版) 主编 中华书局有限公司
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