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中学课程辅导(教师通讯)2013年出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高效的物理课堂,是师生之间的密切配合及学生的全身心投入的结果.这一教学目标的实现,大量教学实践告诉我,需要从减轻学生的学习压力,降低学生的精神负担,提高学生的学习兴趣着手.让学生有一个放松的...
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422. 向语文文本要写作素材刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 当代作家秦牧说过:“一个作家应有三个素材仓库:一个是直接素材的仓库,装从生活中得来的素材;一个是间接素材的仓库,装从书籍资料里得来的素材;另一个就是收集人民的语言的仓库.”第一个仓库来源于学...
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423. 浅论语文课堂的有效提问刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 有效提问,决定着课堂教学的质量.做到有效提问,应把握这几点:观察形势,把握时间点;所提问题应是重点问题;注重对学生情感的培养;力求所提问题带有趣味性;提问后应作鼓励性评价;恰当设置创新性问题...
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424. 巧用影视作品,鲜活历史课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 影视作品引入历史课能激发学生的学习兴趣,拓宽其知识面;影视作品引入历史课能升华情感,震撼心灵;影视作品引入历史课能引发学生积极思考,提高其历史思维能力.在光影世界中,再现了历史的真实现象,绘...
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425. 小学数学课堂教学中怎样进行课堂讨论刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 现在的小学数学课堂教学,许多教师在新课程理念的指导下都重视讨论等自主合作的学习方式,取得了一定的成绩,但往往效果不够理想.有的教师只注意到了课堂讨论的形式,而没有组织进行深层次的讨论,把问题...
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426. 高中数学课堂提问主体转换的解决方法探究刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在新课标课堂教学中,教师需要凸显学生主体地位,培养学生自主提问意识,以实现课堂提问主体转换.对此,笔者以高中数学教学为例,由消除内外因障碍出发,分析了课堂提问主体转换策略.
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427. 呵护儿童本真言语发展刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 培养小学生的习作能力,要抓住兴趣,要呵护儿童本真言语的发展,让学生感受写作的快乐与乐趣,具体可以:积累——“寻找珍珠”游戏;倾诉——“真情告白”游戏;发现——“描绘生活”游戏;想象——“奇思...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 人类社会已经进入信息化时代,在这个日新月异的时代,谁能把现代教育技术广泛地应用到教育工作之中,谁就能抢占教育教学的制高点.多媒体教学以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、音乐、视频等,最...
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429. 用多媒体技术让小学数学课堂『活』起来刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程标准强调数学教学要与实际生活相联系,让学生体会到生活中处处有数学,体验学数学的乐趣,积极主动学习有价值的数学.在教学实践中,借助多媒体技术可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率,大大的活...
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430. 让思想品德课堂生『动』而高效刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 打造高效的思想品德课堂,必须在课堂教学中使学生“动”起来,激发学生的积极性;联系生活实际,突出学科的实践性;通过各种教学手段和方法引导学生独立学习,主动学习,学会学习.
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431. 语文课堂教学目标的确定刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： “凡事预则立,不预则废”,教学工作也是如此.语文课文包罗万象,涉及自然、科学、人文、哲学、政治、经济等诸多领域,而且时间跨度贯穿古今,空间范围兼具中外等.由于语文学科的这些特殊性,即使是同一...
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432. 运用PBL教学理念打造高效体育课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生身体素质提高的重要保障是学校体育教学的实施.初中阶段体育教学是学校体育承前启后的关键阶段.但是,初中学生处于青春发育早期,其生理和心理机能都还不够稳定.长期以来,如何在课堂教学中引导学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 思想品德课是初中阶段一门重要科目,学生对思想品德课学习的好坏是衡量学生的道德品质的标准,决定着学生良好行为习惯的养成,决定着学生的一生,同时也可以看出学校教育的成败.因此,在思想品德课中如何...
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434. 刍议初中历史『灵动』课堂的创设刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 课堂是课程实施的前沿,教学中要激发学生积极的学习兴趣、“灵动”的学习投入、不断产生学习的需求和体验.这就要求教师把工作重心转移到课堂的创设上,而“灵动”课堂则对提升初中历史教学的课堂实效起到...
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435. 高三生物总复习课堂教学创新初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 高三,对于高中生而言是至关重要的一年,与学生的前途直接挂钩.高三生物复习内容繁杂,知识点众多,任务较重,且各知识点之间的联系较为紧密.很多学校的高三生物总复习课堂往往是沉闷无趣的,极大地打击...
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436. 如何让品德课堂教学灵动起来刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 品德课程的核心是促进儿童的品德和社会性发展.教学中如何实现这一课程理念,本文从生活、活动、体验等三个方面进行思考,探讨品德课堂的有效教学策略.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2013年安徽高考作文还是材料作文,与去年相比,也是将两种情况放在一块,属于“比较式”材料作文. [作文真题]有的人看到已经发生的事情,问:“为什么会这样?”我却梦想一些从未发生的事情,然...
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438. 浅论高中历史概念教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在教学过程中,我们常常发现一些学生对历史概念缺乏明晰的认知,严重影响了认知能力的提升,也影响了解题能力的提高.什么是历史概念呢?历史概念从内容上可以分为两大类:一类是历史理论概念,它包括生产...
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439. 从一节被批评的公开课看多媒体辅助教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着教育改革的不断深入,多媒体辅助教学日益被广大师生所接受.应用多媒体辅助教学,可以克服时空限制,为课堂教学提供大量的信息,以科学的手段辅助学生理解知识.在课堂教学中,要在有限的时间内较好地...
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440. 在教学中渗透数学思想刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 数学思想是分析、处理和解决数学问题的根本想法,是对数学规律的理性认识.思维是根本的,对学生各种能力的培养,其核心是进行思维能力的培养,而只有加强数学思想方法的训练,才能优化思维结构,从而提高...
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441. 浅谈情境教学在初中历史课堂的创设和构建刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程改革正如火如荼地开展,新课改的目标就在了打破传统教育模 式的窠臼,提倡以人为本的教学模式,创新更好的教育方法,以适应素质教育的需要,突出学生在学习过程 中的“主体性”地位.本文立足初中...
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442. 初中数学中考规律性问题初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 近几年来有关规律探索性题目在我省中考试题中频繁出现,这类题目要求学生学会观察,懂得分析,善于归纳、总结,应用推理,敢于猜想、验证,不仅有利于促进学生数学知识和数学方法的巩固和掌握,也有利于学...
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443. 一节复习课后的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2013年3月6日我校刘秋芬老师在九(8)班以《资本主义的产生、确立和发展》为专题演绎了一堂精彩纷呈、亮点不断的复习课.本专题设计高屋建瓴,知识结构清晰紧凑,课堂教学环环相扣,刘老师与学生的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新授课是以未知(或肤浅)的概念、规律为主要教学内容的课程,它是初中物理(以下简称物理)课堂教学最基本,最常见的课型,是落实《物理课程标准》①三维目标,贯彻课改精神,实现素质教育的主阵地.其核...
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445. 浅谈自学能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 联合国教科文组织指出“将来的文盲,不是不识字的人,而是不会学习的人.”新课程在编排上也注重学生自学能力,数学意识的培养.本文从培养学生学习兴趣;培养学生课前预习的习惯;培养学生小组合作解决疑...
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446. 《咬文嚼字》教学设计刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： [教学目标] 1.从观点与材料的依存关系入手,指出每个例子要说明的道理,并在此基础上提炼全文观点,理清文章思路. 2.仔细品味作者对每个例子的分析,品味“理趣”,鉴赏本文语言的从容、洗练...
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447. 物理教学中重视非智力因素的培养之我见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 开发学生非智力因素,不仅能促进学生智力的发展,而且能够培养学生良好的心理素质,学生学习成绩好坏与学习动机、兴趣、信心、意志、态度、方法等非智力因素息息相关,所以为了实现以人为本的教育理念,在...
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448. 浅谈聋校中学数学建模教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 本文以聋校数学课程标准为理论基础,从聋生身心特点、学习数学的特点出发,主要阐述了数学建模在聋校数学中的意义,开展应遵循的原则,以及如何在课堂教学中实施数学建模教学.揭示了数学建模教学在聋校数...
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449. 怎样提高中学生作文水平刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在中小学语文教学中,作文永远是学生,也是教师的难题,一到作文课,学生大呼头疼,改作文时老师看到一篇篇“多才多艺”的文章,是笑也不是气又不是,那么怎样才能提高学生的作文水平呢?很多老师都有自己...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 随着新课改的不断深入和推进,有效的互动对话教学越来越成为当今语文课堂研究的亮点.《语文课程标准解读》和《新课程教学设计》中提出:教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要引导学生质疑、调...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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