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中学课程辅导(教师通讯)2015年出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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841.
浅析高中学段背景下英语教学的衔接处理
作者:
陆华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
40-41
摘要:
笔者作为高一学段英语教师,就如何与初中英语教学相衔接,在长期的课堂实践中,以学生的兴趣激发为重要抓手,从教学结构优化、模式更新、手段创设等多个层面进行了深入浅出的探讨尝试,积累了一些适应当前...
842.
构建有效互动模式实现课堂有效教学
作者:
钱美
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
41-42
摘要:
该文结合初中化学新课程教学实践,从“导-探-思”的新授课互动模式, “议-探-评”的实验课互动模式,“问-思-建”的复习课互动模式, “定-矫-提”的讲评课互动模式四个方面,就构建有效互动模...
843.
浅探高中生英语阅读自主学习的现状及对策
作者:
曹一平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
43
摘要:
高中英语教学的目标是提高高中生的语言运用能力,因此,现代英语教学应该改变传统教学中学生被动接受的状况,强调突出学生的自主学习能力.本文对高中英语阅读教学中学生自主学习的现状与对策进行简要分析...
844.
“小组合作学习”在高中英语课堂教学中的实践
作者:
徐莹莹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
44
摘要:
随着新课改的深入,英语教学越来越注重学生获取知识的过程,从而实现理解学习,有效掌握的目标.为了帮助学生更好地吸收知识、运用知识,我们在教学中引入合作学习的方法,提供学生良好的氛围,激发其学习...
845.
初中化学教学中开展互动式教学的尝试
作者:
刘苏亦
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
45
摘要:
新课标改革的不断实施,对各任课教师的教学方式有了新的要求.初中化学教师在不断交流教学经验与改进教学方法的过程中,发现了互动式教学方法在化学教学中起到了十分重要的作用,因此,如何在化学教学中更...
846.
“问”出语文课堂的精彩
作者:
霍其芹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
50
摘要:
“提出一个问题往往比解决一个问题重要”, “问”是实施语文教学的主要手段,能够有效地激发学生的思维,使其跟随我们的课堂节奏积极探究.课堂提问有很多种方式,要根据教材的内容和教学的计划精心设计...
847.
关于初中英语词汇教学方法的探究
作者:
段艳萍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
51
摘要:
初中英语词汇作为初中英语教学中极为重要的基础,其始终贯穿在学生的英语学习的全过程,因而教师要想提升学生的英语成绩以及获取良好的初中英语教学效果,那么较为有效的英语词汇教学方法是必不可少.对此...
848.
高中英语写作中的微技能培养
作者:
邵华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
54
摘要:
众所周知,英语写作是运用英语进行书面表达和交流的重要方式,是了解世界、表述思想、进行创作的过程.对于学习英语的高中生而言,英语写作是听、说、读、写这些基本技能中需要掌握的一项.在高中阶段的考...
849.
关于提高八年级学生英语表达能力的研究和实践
作者:
谢静
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
55
摘要:
八年级是学生一个发展的关键时期,提高学生英语表达能力,不仅是形势发展的需要,更是学生自身发展的需要.本人针对八年级学生的现状,进行了提高八年级学生英语表达能力的研究和实践.
850.
浅谈网络教育资源在中学历史课堂中的应用
作者:
王仲英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
56
摘要:
信息技术发展迅速,给一线的中学教师带来了很大的压力和机遇,在中学历史课堂上,合理使用多媒体及网络教育资源,可以提供很多的教学资源供学生参考学习,设计多彩多样教学环节,创设轻松愉快的教学环境,...
851.
如何提高小学数学复习课的课堂效率
作者:
黄亮明
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
64
摘要:
新课程标准改革的实施在很大程度上促进了教学质量的全面提升.在目前的数学课复习教学中,仍旧存在着很大的问题与不足,错误的教学模式与复习方法不仅不能有效的加深学生对于知识点的理解与运用,同时也会...
852.
名著阅读:选择合适的阅读方法乃正途
作者:
冯兰珍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
65-66
摘要:
阅读名著能开阔视野,启迪智慧.要把高中生的名著阅读落到实处,需要指导学生选择合适的阅读方法.对精彩片段的精读,能让学生品味奇妙的构思,欣赏佳词妙句,感受名著的魅力;提纲挈领式的略读,能使学生...
853.
问“课”哪得清如许,为有源头“生活”来——论构建生活化的初中英语课堂
作者:
李雪莲
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
66-67
摘要:
新课程理念强调英语课堂教学要面向学生的生活世界和生活实践,提倡自主、探究的学习.本文以课程标准为导向,从课堂教学、课外作业和情感教育三个方面探讨如何构建生活化初中英语课堂模式.通过构建生活化...
854.
谈提高初中英语新课程口语教学有效性的有益尝试
作者:
吴德斌
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
73
摘要:
在传统的初中英语教学过程中,往往存在着忽视初中英语口语教学的实际情况,导致初中生的英语口语能力普遍不高.与此同时,初中英语口语教学过程是保证学生具备基础应用能力的保障,也是帮助学生具备足够表...
855.
类比思想在初中数学教学中的应用
作者:
李慧华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
75
摘要:
类比思想在初中数学教学中之所以应用广泛是因为它可以将数学中复杂的数学公式以及概念更容易,更生动,更直观展现给学生,不但可以增加数学课堂的趣味性,而且有利于培养学生的自主创新能力和促进发展学生...
856.
浅析实现中职数学课堂教学高效化的途径
作者:
赵卫群
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
76-77
摘要:
长期以来,中职学校生源质量差是不争的事实,大多中职生文化基础功底薄弱.笔者担任中职数学多年,在借鉴普教新课改理念的基础上,融合自己长期的创新实践经验,锐意改革,大胆探索,在中职数学教改之路上...
857.
浅谈认知同化论在高中生物教学中的应用
作者:
彭森辉
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
79
摘要:
随着教学改革不断深入推进,素质教育成为教育改革新导向,高中课程也在不断调整完善过程中,生物课程的教学手段进一步多元化,教师更加注重与学生的沟通互动,改进教学方式,取得实际效果.但当前的高中教...
858.
怎样培养初中生学习英语的兴趣
作者:
周昊
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
80
摘要:
初中生学习英语往往开始的时候很有兴趣,过不了多久就没兴趣了,可能是学生不去记忆单词,形成学习困难,还有就是学生学习的过程中和教师的人格魅力、课堂学习氛围、学生参与课堂的程度等因素有关.
859.
浅谈英语学习中单词的有效记忆
作者:
毛媛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
84
摘要:
英语作为我国中学生学习的第一外语,而且随着全球化和国际交往越来越密切的发展趋势加强,英语在国际交流中扮演的角色越来越重要.然而,对于广大的初中生来说,在学习英语方面,不能有效记忆单词成为学好...
860.
浅析定向运动在初中体育教学中的应用
作者:
季晓国
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
87
摘要:
定向运动通常是指借助地图或指南针的帮助来到达地图上某个特定的方位,最短时间内到达者为胜的一种运动形式.在初中体育课程的教学中,定向运动有着较好的可操作性,并且能够综合锻炼学生的体能、思维能力...
861.
关于初中英语微课的几点思考
作者:
王淑华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
90
摘要:
“微课”是一种全新的教育信息化应用方式,也是未来教学活动的一种重要教学模式.由于其有着明确的目标与主题,短小精炼,使用比较方便,因此在教育教学中备受关注.在初中英语教学中,微课具有哪些优势和...
862.
分析高中数学教学的学习方式与特点
作者:
郑锋
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
91
摘要:
随着新课标的推进,高中数学课堂发生了极大的变化,学生发展成了教育必须关注的重点,老师从主导地位变成引导.本文结合高中数学教学,对数学教学特点与方式进行了简单的分析.
863.
小学低年级语文教学中怎样培养学生的注意力
作者:
陈莉丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
94
摘要:
注意是对一定事物的指向与集中.知识只有通过注意这扇大门才能照射进来.最好的学习方法就是让学生聚精会神的学习方法.造成小学生学习成绩差异的最根本的原因就在于注意力水平的高低不同.小学语文教学中...
864.
初中地理预习教学实践与反思
作者:
朱圆圆
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年21期
页码: 
96
摘要:
教师为了培养学生在学习过程中有主动学习的意识,就要教会学生学会自主学习的策略和发展,为学生可持续性发展打好基础.教师在教学过程中要给学生时间自主预习教材,但是地理课堂教学的预习的效率并不高....
865.
初中语文体验式阅读教学探析
作者:
王瑞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
3
摘要:
随着课堂教学改革的不断深入,我国初中语文教学中,传统的教学观念已逐渐不能满足现代教学需求.体验式阅读教学方法的产生,改变了传统应试教育下陈旧的语文教学方式.通过体验式教学的运用,学生对文章内...
866.
关于农村初中英语"减负"、"增效"的研究
作者:
洪芸
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
4
摘要:
随着社会竞争的日趋激烈,学生的升学压力越来越大,对学生的身心造成了巨大的负担.减负是教育发展的一个追求,增效是减负的成效.农村教育是教育事业的重要组成部分,社会各界对农村英语教学的关注度非常...
867.
浅谈如何组织英语有效教学
作者:
宗海芸
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
7-8
摘要:
在多年的英语教学中,我一直在思考一个问题,如何才能更好的组织教学,让学生喜欢上你的学科,乐于且主动去学呢?归根结底就是说如何才能组织英语的有效教学?渐渐地,我深深地明白:有效课堂的核心应该是...
868.
初中语文的多元化教学方法浅探
作者:
黄阿丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
10
摘要:
初中语文不仅是小学语文的衔接,而且是高中语文的铺垫.在新课改的背景下,初中语文传统教学模式已经逐渐失去其教学主导地位,而多元化教学方式以其思维多样化、教学模式多样的特点,逐渐在初中语文教学中...
869.
从症结处寻找解决问题的办法——探究初中学生产生英语听力障碍的原因与训练方法
作者:
王皓
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
12
摘要:
听力教学是英语教学过程中的一个重要的组成部分,因为英语是一种语言,学生学习语言就必须掌握"听"这一个重要的语言交流技能,只有拥有好的听力能力才能够帮助学生更好地理解别人所表达的意思,帮助自己...
870.
多媒体背景下的高中数学教学研究
作者:
王晓丰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2015年22期
页码: 
14
摘要:
合理使用多媒体技术可以让我们的教学更具效率,但是如果过度使用,则会产生许多恶劣的影响.这就要求我们高校数学教师,要充分理解多媒体技术对于我们教学的作用,取其长处弥补我们传统的教学短处,从而科...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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