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中学课程辅导(教师通讯)2015年第15期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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61. 实施“小老师”制,预防过度分化刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 众所周知八年级是初中阶段关键的一年,班级各科成绩都容易出现分化现象.优等学生成绩越来越好,后进生则越来越跟不上,学习非常吃力,意志薄弱者干脆放弃.作为一名八年级数学老师,我感觉这种现象在数学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 作为教育生态系统中的一个重要元素,社区教育亟待紧跟时代步伐破茧成蝶实现再一次飞跃,特别是曾经在改革开放大潮中异军突起的乡镇社区教育,更是渴望在城乡一体化转型中走出一条可持续发展的新思路.教育...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 为了满足新课程改革的要求, “先学后教”教学模式被融入到了初中化学教学中.这种教学模式的应用提升了初中化学的教学效果,引起了人们的关注.本文对在初中化学教学中应用“先学后教”教学模式的必要性...
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64. 浅谈语文阅读能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 语文学科的工具性,决定了语文在各门学科中的地位.经常有非语文学科的老师在我们面前抱怨,现在的学生阅读能力太差,连题目意思都无法理解,读不懂.反思语文课,从小学到高中,我们都非常重视学生语文阅...
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65. 有备而去,满载而归刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 要讲好一节优质课,需要做好做细方方面面的工作,只有做到“有备而去,才能满载着收获而归”.
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66. 依托课文,谈谈如何观察事物刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 语文教学中,教师常常为学生写不出好文章而生气,学生又常常为没有素材而感到苦恼.长此以往,学生就会对写作产生厌烦心理,谈写作而色变.教师更是认为学生不会写文章.本文就是针对学生没有素材这一难题...
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67. 探讨初中英语有效阅读教学的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 有效的初中英语阅读,关系到学生阅读能力、逻辑能力和综合素质的提升,而阅读教学中存在教学目标模糊、词汇掌握较差、课外阅读失衡等问题,导致学生英语阅读能力较低,难以适应考试及阅读要求.教师应明确...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 地理,是一门综合性的学科,科学性、逻辑性比较突出,这些特点很容易引发学生探究、质疑和创新的热情.本文从教学理念的改变、创新氛围的营造和学生想象的引发等角度探析如何培养高中学生的创新能力.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 我们知道,阅读是写作的基础,写作是阅读的升华.阅读教学和写作教学是中学语文教学的两个重头戏,没有纯粹的阅读教学,也没有纯粹的写作教学,二者应该是相互渗透,相辅相成的.不可偏重其一,更不可偏废...
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70. 让质疑之声激活课改的课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 自实施新课程标准以来,每个锐意进取的学校及课改先锋都在探索课堂教学模式的改革,正如朱永新教授说:“离开模式什么都是‘浮云’.这个时期或者未来时期,教育的核心竞争力取决于你这个学校有没有具有核...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 文本细读以文本为载体,通过多种形式和方法的解读来把握文本、提升文本.在日常的语文教学中,接踵而来的问题便是怎样进行文本细读,一线语文教师掌握一些方法也才能很好地落实文本细读.在细读中,学生才...
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72. 初中历史作业创新设计新思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 长期以来初中历史作业得不到重视,然而能在历史园地中有效地开发作业,丰富作业的内容与形式,拓展作业的功能,对学习效益的提高和思想火花的闪现必有所裨益,因此对作业创新的关注探究是非常有必要的.
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73. 浅谈语文课堂的提问艺术刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 新课程标准下的语文教学,对学生和老师都提出了新的要求,由注重知识的传授转变为学生学会学习,培养的学生能力,促进学生的全面发展.这也就对教师的课堂提问技能有了更高的要求,教师对问题的设计则为关...
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74. “儿童农民画”校本研究探微刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 体验是美术学习中必不可少的方法,但在实际的艺术创作中,却被人遗忘或曲解.唯有在尊重学习主体的前提下加深体验内涵、梳理体验层次、扩展体验空间、强化体验情感,才能打通儿童心灵世界与外部世界的连接...
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75. 探讨打造初中数学高效课堂的策略刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 初中学习是连接小学与高中的重要阶段,而数学的学习又是其中非常重要但比较难掌握的部分.初中数学教学要想取得好的效果,就需要提高教学质量,构建高效课堂.高效课堂的建立,需要在质与量两方面都投入努...
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76. 初中数学课堂如何提高教学效率刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 数学作为初中教学中的一个重要学科,它不仅是学生中考时的一个重点学科,而且初中数学学习的好坏直接影响到高中甚至大学对数学的学习.如何提高数学课堂效率是所有初中数学老师必须面对的问题,本文亦针对...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 思想品德由于知识点需要记忆的特别多,在学生眼中是一门非常无趣的课程.由于思想品德学科内容单一,不如历史有趣,分值也没有语数外高,很少有学生在课堂外花费时间学习,对知识点理解的不够又使得学生学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 词块是由多词组成的,可以独立用于构成句子或者话语,可以实现一定语法、语篇或语用功能的最小的形式和意义的结合体.词块可以根据其结构,功能,成分词数,出现频率和紧密程度进行分类.识别词块的最佳方...
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79. 浅谈中考生物的复习方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 在多年中考复习中,我们备课组总结了很多的复习经验:根据学情制定生物的中考复习计划,做到有的放矢;上好每节复习课,体现学生为主体,教师为主导,教会学生概念图、讨论法、比较等多种方法,提高复习效...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 小学六年级的学生虽然有了一定的英语语法基础,但他们常常被不断变换的动词、句式等语法知识弄得一头雾水.一遇到语言输出,经常是多个语法结构胡乱对接.本文将从显性与隐性语法教学相结合,运用真实的情...
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81. 上好小学数学课的基本原则刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 在各种教学活动中,本人发现了小学数学课堂教学存在的一些问题.本人结合自身教学经历和他人成功经验,认为要坚持三个基本原则,才能克服教学偏差.这三个原则分别是:坚持教师的主导地位,坚持以学生为主...
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82. 谈良好师生关系建立之障碍与对策刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 师生关系是学校中最基本、最主要的人际关系.无论是教学思想改变,还是教学内容与方式的改革,始终需要依靠师生互动来达成目标.因此,我们必须要了解一些影响良好师生关系建立的障碍并寻找相应的对策.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 促进学生学力的发展需要适合的教学模式,“自学·议论·引导”教学模式与思品课的学力发展是相适应的.在这一模式的推动下有利于学生提高自己各方面的能力,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,过...
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84. 浅谈初中物理教学中的德育渗透刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 德育是初中教育的最基本目标,也是人的素质的最基本要求.初中物理是初中教学中的重要学科,是渗透德育的重要方式.本文在研究初中德育涵义和特点的基础上,探究在初中物理教学中渗透德育的有效策略.
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85. 初中体育差异性教学的应用分析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 伴随新课程改革的逐渐深入,教育部门对初中体育教学提出了新的要求和标准,要求教师应当转变以往的教学理念,改进和完善教学方法,逐渐将差异性教学应用于初中体育教学之中,提高学生的学习效率.因此,这...
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86. 例谈高中生物选择题编制技巧刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 学生学业成就评价的标准是课程标准,课标划定了学习的领域和范围,并给出学到何种程度的描述,即内容标准和检测标准.学业成就评价方法主要有量化评价和质性评价两种,我省每年3月份的高二学业水平测试(...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 英语学习的根本目的在于沟通,而听是沟通中非常重要的一部分.但目前许多初中生英语交流的桎梏就是听力,听不懂导致他们的发音也出现问题.因此,有必要研究如何有效地进行初中英语听力教学.本文指出影响...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 随着社会的进步,信息化时代的到来,传统的教学模式及手段无法适应教学改革的要求,在教学中应用信息技术已经成为教学发展的必然趋势.本文结合笔者从事多年中学美术教学实践,浅谈信息技术下初中学校美术...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 钳工是以手工加工为主的切削加工方法,对操作者的技术水平要求较高,属于精密加工.一个操作者的“手感”较好,技术水平也必然较高.
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90. 初中几何教学中习题变式的应用探析刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年15期页码:摘要： 初中几何是一门相对复杂的学科,解题往往需要灵活运用已掌握的知识.习题变式是一种具有较高实用性的教学方法,应用在初中几何教学中能够起到“化繁为简”的效果,对提高学生的几何能力有着十分重要的积极...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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