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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 以高中生物学人教版(2019年版)和苏教版(2019年版)教材为研究对象,以"减数分裂"为例,从知识结构编排、章编排、节编排3个维度进行对比,旨在为高中生物学的教与学提供参考.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 运用内容分析法对人教版高中生物学必修2新教材中"自然选择与适应的形成"与旧教材中"现代生物进化理论的由来"进行了比较分析,以期为教师研读教材、开展生物学教学工作提供一定的参考.分析结果表明:...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 通过对人教版新旧教材"遗传与进化"模块第3章第1节内容的变化进行比较分析,发现新教材在插图、栏目设置、内容表述方式以及核心素养的落实等方面都发生了变化.这些改变有助于达成新课标对发展学生生物...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 教学目标作为教学行动的路标应指向培养学生的生物学学科核心素养.立足课程标准、基于教材挖掘目标载体,立足学情、开发资源确定达成途径,将核心素养转化为具体的教学目标,并在教学实践中进行反思、修正...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对于生物学实验的评价,教师不仅要注重学生的学习过程,还要关注学生的学习行为表现,选择合适的评价方法,客观、正确、全面地记录和评价学生核心素养的发展情况.在研究新课标的基础上,构建了生物学实验...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 通过单元整体教学设计,将内容聚焦大概念的教学理念渗透到高中生物学理解性教学之中,以新课改理论指导教学实践,从而使经典的理解性教学理论焕发出更加蓬勃的生机.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着时代的发展和教育的进步,智慧课堂受到人们的广泛关注.智慧课堂的出现有助于提高教学质量,结合智慧课堂的优势提出了智慧课堂在生物学教学中的实施策略,分析了智慧课堂在高中生物学教学中的应用价值...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 生物学概念作为生物学知识的基本骨架具有以下特点:语句凝练、具有高度概括性、不易理解、比较抽象.以曲线图、集合、表格3种数学模型为例,介绍了数学模型在高中生物学概念教学中的应用,以期为高中生物...
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9. 物理模型教学的误区与超越刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 基于高中生物学教学中物理模型使用的误区与不足,从科学探究、类比思维、核心概念、生命观念4个方面,提出完善物理模型教学的策略,可为一线教师在生物学课堂教学中更好地运用物理模型和培养学生的生物学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为落实《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,依托"实践活动"和"核心素养"两个维度,从实施实践活动的依据、实践活动的特性、选择原则、实施路径和核心素养的培育方式5个方面进行分析,旨在探...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 纪录片是一种具有原创性和真实性的电影或电视艺术形式.在高中生物学教学中辅助应用纪录片,能激发学生学习兴趣,提高教学质量.以陈晓卿导演的《风味人间(第二季)》美食探索类纪录片为例,通过该纪录片...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为顺应思想政治教育一体化的趋势,针对现阶段高中生物学教学思政元素有待深入挖掘的现状,在参考和分析目前生物学教学课程思政现状的基础上,结合高中教学实践,通过增强教师开展课程思政的意识和能力、深...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 以高考评价体系为指导思想,以高中生物学新课程标准为理论依据,将学习进阶模型应用于高中生物学教学,培养学生的科学探究能力,为发展学生的学科核心素养提供具体可行的途径,落实高考评价体系"引导教学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在教学中运用"活动中体验""迁移中应用""联想中整合"的教学策略,引导学生自主建构概念、联系实际实现迁移运用、将知识整合为结构体系,促进学生走向深度学习.
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15. 音乐教学法在生物学教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 中学生物学知识点多、较为抽象,学生学习兴趣不高,难以理解和记忆.以"生态系统"为例,尝试将音乐教学法运用到生物学课堂中进行辅助教学.运用体验式音乐教学法创设情境,增强课堂趣味性;运用实践式音...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "线上实验+线下情境"是一种以学生居家线上实验为基础,师生线下情境式课堂为延伸的混合教学模式.线上实验不仅是师生互观、互学、互评的平台,同时还能有效解决初中生物学课时有限的问题.线下教学可通...
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17. 自制全功能肾单位模型刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 为帮助学生掌握肾单位的结构和功能,利用生活常见材料自制了一款"全功能肾单位模型".该教具可引导学生通过模型构建认识肾单位的结构,了解肾单位各个结构之间的空间关系,演示肾单位的滤过功能和重吸收...
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18. 小肠结构模型的制作刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 人体小肠的环形皱襞和绒毛是肉眼不可见的微观结构,可借助物理模型放大,化抽象为具体.根据小肠的工作原理制作小肠结构模型,可生动、直观地呈现小肠适于吸收的结构特点,以降低学习难度,突破教学重难点...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 通过问卷法调查贵阳市初中生物学实验教学现状,并提出相应对策.研究结果显示,目前贵阳市初中生物学实验教学存在男女教师比例不均匀、实验设施不全、实验技术人员短缺、课时偏少、课程评价方式单一、教师...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 运用探究式学习理念,通过问题引导、资料分析、实验设计等多种教学手段探究DNA是主要的遗传物质,培养学生的科学思维、分析与解决问题的能力,帮助学生建立正确的价值观与科学发展观,形成严谨的科学态...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 按照"植物的有性生殖"一节蕴含的知识逻辑,运用现代教学工具,以创设情境、合作演绎推理、模拟实验和问题导向等方法,引导学生建构植物有性生殖的概念,理解植物有性生殖的发生过程,深入挖掘其蕴含的生...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在"细胞中的糖类和脂质"一节教学中,通过搭建适宜的教学支架引导学生自主建构、关联和整合知识概念,帮助学生建立结构与功能相适应的生命观念,提高学生的问题解决与科学思维能力,落实对生物学学科核心...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 血液中的血细胞均起源于造血干细胞,基于生命观念中的结构与功能观,结合高中生物学内容,对造血干细胞的分化相关知识进行梳理及适度扩展,有助于学生系统构建生物学知识体系.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对2021年高考全国乙卷生物学试题进行了分析,发现其命题坚持落实立德树人的根本任务,依托高考评价体系,对生物学科关键能力进行考查.试题贴近时代、贴近学生,关注课程改革和教学实际,能够突出生物...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 科学史是向学生解释科学本质的良好材料,以DNA结构探索科学史为例,充分挖掘教材中蕴涵的科学史素材,将基本概念及理论与科学研究方法、科学工作特点有机联系起来,建立自然流畅、逻辑清晰的科学史教学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 社会责任作为生物学学科核心素养的四个要素之一,在落实立德树人根本任务中具有重要意义.考试是教学评价的重要环节,在教学过程中具有积极的育人功能和导向作用.在此背景下,收集整理了2018-202...
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27. 征稿启事刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要：
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28. 生物化学实验在跨学科教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 生物化学实验作为学科教育的组成部分,对学生综合科研能力的提高和科研兴趣的开发起着促进作用.生物化学实验具有较强的基础性,能为学生提供专业的理论知识和实践训练,同时培养学生严谨的治学态度及分析...
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29. 活力课堂,活出精彩刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 生命是活的,教育也是一样,教育应呈现生命成长的姿态,课堂应是生命的课堂.活力课堂之"活"体现在"内容活""教师活""学生活". "语言活"是打开教学大门的钥匙.课堂教学要紧扣现实生活,用生...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 生物技术即人类通过微生物或动植物等生命体对物质原料进行加工制作,从而获得目标产品为社会服务的综合性科技手段.发酵技术与现代生物技术是其主要内容,包括基因工程、生物化学、细胞生物学、计算机科学...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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