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摘要:
1.初步探究、简单记录家人和家庭的历史,能选择一个典型的故事来反映家庭的温情,更深刻地体会家庭生活的意义。2.理解家长,爱自己的家。
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提高党校课堂教学的艺术性
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翻转课堂
课堂教学
评价研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《我家的故事》课堂教学实录及评析
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 《我家的故事》 课堂实录 评析 小学 教学目标 思想品德课教学
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G623.15
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄黎明 5 0 0.0 0.0
2 方向军 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《我家的故事》
课堂实录
评析
小学
教学目标
思想品德课教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
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