数学快乐体验学习的实践探索

• 作者: 刘钟盈
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 体验学习 数学家 实践探索 快乐 好之者不如乐之者 学习数学 “情趣” 学习情感
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（孔子）；“学不至于乐，不可谓之学”（司马光）。可见在求学中，快乐是一种境界。第24届国际数学家大会期间，20世纪伟大的几何学家陈省身老先生，给广大青少年谈学习数学的个人体会，便是这四个字：数学好玩。许多大师，都是从“乐趣”开始，逐渐提高为“志趣”，进而达到“情趣”的最高境界，从而取得了令人瞩目的成就。学生在学习中获得的快乐是良好的学习情感、态度和价值观的基础，将决定他们攀登科学文化高峰所能达到的高度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘钟盈		1	0	0.0	0.0