公办中小学教师对借读生态度的比较研究

• 作者: 吴恒祥
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 公办中小学 中小学教师 流动儿童少年 生态 政府管理 流入地 全日制 借读生
• 年，卷（期）: jsjyyj_2007,（9）
• 页码范围: 36-40
• 页数: 5页
• 分类号: G475

摘要

一、研究背景 流动儿童少年就学能否实现以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主，这是备受社会各界注目的大问题。但是大家关注的焦点多集中在他们能否顺利就学上，至于这些借读生（本文特指借读于本地公办中小学的流动儿童少年，不含本籍在非施教区借读的学生。下同）

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴恒祥	张家港市教育局教研教科室	12	0	0.0	0.0