标准的标准:美国评议课程标准的九个准则——美国教师联合会《制定优异的标准》评介与启示

• 作者: 荣维东
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 评议 原则 建议
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 27-32
• 页数: 6页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

随着课改实施的深入,课标评议正日益成为我国课程领域一个新话题.其实,鉴定并评价课程标准,也是需要专业标准或科学原则的.2003年美国教师联合会(AFT)颁布了一份制定、评价和修订各州各学科标准工作的<制定优异的标准>.该文件提出的9条指导规范,代表了美国制定和评议课标的最新认识水平,相信对我国的课程标准评议会有借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣维东	华东师范大学课程与教学研究所	22	79	5.0	8.0