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摘要:
探究式教学模式是探究式教学理论的深化,是一种强调学生参与体验并在教师指导和点拨下展开具有探究性和一定创造性的教学活动,是发展学生个体,培养学生能力,提高学生素质的重要途径.本文首先介绍了探究式教学方法的内涵和特征,指出了探究式教学方法在职业高中数学教学中应用的意义,最后分析了职业高中数学探究式教学模式的教学流程.
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文献信息
篇名 浅议探究式教学方法在职业高中数学教学中的应用
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 探究式教学 职业高中 数学教学 创新
年,卷(期) 2009,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
职业高中
数学教学
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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