重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法

• 作者: 冯立
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法 学习效率 解题思路 抽象概括能力 学法指导 学习经验 学习的反馈 应让 反复练习 学习周期
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯立		1	0	0.0	0.0