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情境教学在中职数学课堂的开展
情境教学在中职数学课堂的开展
作者:
李土光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
数学
情境
摘要:
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景,以引导学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的方法.本文对情境教学法在中职数学教学中的应用进行了探讨.
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篇名
情境教学在中职数学课堂的开展
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
中职
数学
情境
年,卷(期)
2009,(7)
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G633.6
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李土光
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主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
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