浅析如何培养高等师范院校大学生数学观

• 作者: 朱启来
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等师范院校 数学观 大学生 培养 数学教学观 数学教师 学习数学 课堂操作
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G658.3

摘要

数学是一门逻辑性、严密性比较强的学科,大部分学生觉得学起来比较枯燥,对数学不感兴趣.进入大学以后,数学变得更加抽象,学起来也就更加困难了,这就需要我们对数学有一个新的认识,来激发学习数学的兴趣.高等师范院校数学系的大学生毕业后要从事数学教师这个职业，他们的数学观直接影响着自身的数学教学观以及数学课堂操作，