苏教版高中数学课堂探究教学探讨

• 作者: 王靖昱
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 高中数学 探究教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课改背景下,高中数学课堂教学模式呈现多元化趋向,探究教学模式尤为瞩目.这种教学模式有效地激发了学生的学习兴趣,并逐步培养学生的自学能力,对于提高教学质量具有良好的效果.本文以苏教版高中数学为例,对探究教学的内涵、核心、关键和保障等方面进行了探讨.

作者信息

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1	王靖昱		1	0	0.0	0.0