初中数学学习现状及学法指导探析

• 作者: 杨猛
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 学法指导 学习现状 现代教学论 学生学习 初中学生 对症下药 学习效率
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

现代教学论认为，教学的过程归根结底是如何教会学生学习，而要教会学生学习，教师必须先对学生进行充分了解，对症下药．本文针对初中学生数学学习现状，探讨数学学法，以提高学生数学学习效率．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨猛		3	2	1.0	1.0