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摘要:
初中数学教学中的性别差异一直以来都存在着,却很少引起学校和广大教师的注意和重视,也缺少在理论和实践中的探索.因此,本文分析初中数学教学中性别差异存在的现象,探讨其产生的原因,并提出对策,为广大的中学数学教育工作者实施男女生差异教学提供参考意见.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中的性别差异
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 中学数学 教学 性别差异
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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中学数学
教学
性别差异
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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118
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