历史课教学艺术新探

• 作者: 王兴军
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 教学艺术 中学 教学效果
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

一、导入新课，出奇制胜如何导入新课，这关系着一堂课的成功与否。因为开头讲好了，学生的注意力就会被吸引住，就会兴趣盎然地等待着教师讲下去，就会产生较好的教学效果。那么如何取得良好的开端呢？这就要根据不同的教材内容、不同的教学要求和学生的实际水平采取不同的导入方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴军		3	0	0.0	0.0