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摘要:
一、高中地理教学中多媒体技术运用存在的问题(一)教师自身的局限性利用多媒体技术进行教学是一种较新型的教学方式。以往的高中地理课,讲中国地理时教师上来就先画出中国地图的大体轮廓,再根据本节课的内容重点构图,不够形象。年轻教师在大学期间就接触多媒体,对多媒体的了解比较多,
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文献信息
篇名 高中地理教学中关于多媒体技术运用的探讨
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 多媒体技术 地理教学 高中 教学方式 中国地图 中国地理 教师 地理课
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 P9-4
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1 邱娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
地理教学
高中
教学方式
中国地图
中国地理
教师
地理课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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