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浅析文言文诵读教学策略
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初中文言文诵读教学策略优化研究与分析
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诵读教学
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浅议如何培养文言文阅读兴趣
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怎样激发学生学习文言文的兴趣
文言文
学习氛围
诵读指导
内容分析
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文献信息
篇名 自主、诵读与兴趣——文言文课堂的突围
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 58,98
页数 2页 分类号
字数 2707字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯志中 13 9 2.0 3.0
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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