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摘要:
在新课程改革下,教师要深刻理解教学内涵,发挥学生的主体作用,切实转变教育观念,创新教学方法,真正提高教学效率。因此,在教学中,教师要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,促进学生主动学习,提高课堂教学效果。
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小学数学
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课堂评价
积极思考
创新学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在高中政治教学中激发学生学习积极性
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 学习积极性 教学方法 学生 激发 政治 高中 课堂教学效果 新课程改革
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G633.7
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1 谢华英 6 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
教学方法
学生
激发
政治
高中
课堂教学效果
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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