作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
所谓常态课,也就是日常的课,实事求是的课,是真正能表现教师和学生平时状态的课,而不是像表演一样的公开课.本文对小学足球常态课现状进行了充分的调查和研究,以此为依据针对小学足球课效果不理想的原因及足球常态课的必要性展开讨论,表达一些个人的看法.
推荐文章
怎样上好小学作文课
作文课
提高
方法
小学数学练习课教学浅探
小学数学
练习课
教学
小学体育课足球趣味教法的探究
小学体育
足球趣味教学
浅析如何上好《机械制图》绪论课
机械制图
绪论
教法灵活
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 上好小学足球常态课
来源期刊 教师 学科
关键词 小学 足球 常态课
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1557字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李为 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
足球
常态课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
论文1v1指导