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摘要:
广告写作课程采用微项目教学获得了一定的成绩,采用这种微化、简化项目教学方式,能提高学生学习积极性,增强自律,提高及格率,并发挥其个性,让学生不怕考试,体现公平原则.该教学方法将项目进行微化,每次课进行微项目设计,并及时进行成绩评定,适合小班上课.
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文献信息
篇名 广告写作课程的微项目教学改革探讨
来源期刊 教师 学科
关键词 广告写作 微项目 教学改革
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾红宇 湖南大众传媒职业技术学院管理学院 32 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
广告写作
微项目
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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