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摘要:
阅读是丰富精神世界的主要途径,是增强个人知识素养的有效方法。在素质教育下,提高学生的阅读能力有着积极的意义。本文针对目前阅读教学的弊端,从多角度、多层次对阅读教学的策略与方法进行了探析。
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文献信息
篇名 论阅读教学在语文课堂中的探析实践
来源期刊 教师 学科
关键词 阅读教学 语文课堂 探析实践
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
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探析实践
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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19618
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