小学“余数除法计算”教学策略研究

• 作者: 陈康莲
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 小学 余数除法计算 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 案例集萃
• 页码范围: 104-104
• 页数: 1页
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

“余数除法计算”是人教版数学教材二年级下册的重要教学内容，在此章节引入了余数的概念，教学目标是让学生很好地掌握余数除法计算的知识。本文试以余数除法计算的教学理论着力点，通过研究小学数学教学模式并结合笔者工作经验，对小学“余数除法计算”的教学策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈康莲		1	0	0.0	0.0