如何在小学低年级有效开展“闽台生活绘本”教学与创作

• 作者: 吴旭辉
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 绘本 小学低年级 有效 教学与创作
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

绘本,一种以图画为主,文字为辅,甚至是完全没有文字,全是图画的书籍。如何把绘本教学与创作有效引入小学低年级,从而激发孩子们对美术学习的兴趣,体验绘本创作的乐趣,从而促使学生观察生活、关注生活、热爱生活,挖掘孩子们的表现能力与激发他们的表现欲望。研究中认为,可以通过三个途径把绘本融入低年级的美术教学活动中,一是社团活动,二是课堂教学,三是亲子夏令营。本文主要以社团活动为例,谈谈如何在低年级有效开展生活绘本教学与创作活动。

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1	吴旭辉		2	0	0.0	0.0