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摘要:
本文通过笔者多年教学经验,总结出了高职学生学习英语积极性不高的原因,并且从学生和教师的角度结合社会实践,提出了一些关于如何提高高职学生学习英语积极性的建议,旨在为高职学生提供学习的方向,同时便于与同行进行经验分享和学习.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何提高高职学生学习英语的积极性
来源期刊 教师 学科
关键词 高职学生 英语学习 积极性 自主学习
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号
字数 1533字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦熙 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
英语学习
积极性
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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