善用评价语言 激发学生创作热情

• 作者: 王巧飞
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 评价语言 作文教学 兴趣 热情
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

课改背景下的教学评价应坚持以人为本,以促进学生人格和谐发展为根本目标,充分发挥评价的导向和激励功能.作文教学中,教师要充分利用评价语言来唤起学生的写作兴趣,拓宽学生的创造性思维,激发学生的写作热情,发现和发展学生作文的潜能,提高学生的写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧飞		1	0	0.0	0.0