想说爱你,也容易——文言文有效教学方法新探

• 作者: 邹春艳
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 学情 实诵 揣摩 真读 练习
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 3193字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是语文教学的重点,也是语文教学的难点.以往的教学或重视串讲,忽略文本分析,或简单诵读,忽略语法探究,或注重文言积累,忽略学法传授,或止于文本形式,忽略真实阅读……改变以往教学弊端,立足文言,关注学情,运用科学的教学方法有助于实施文言文有效教学.有效诵读、科学揣摩、真实阅读、多彩练习,是文言文有效教学的好方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹春艳		2	0	0.0	0.0