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情境教学法通过创设情境,引导学生自主学习的一种教学方法。在小学数学教学中运用情境教学法,可以有效地提高教学效果,促进学生的全面发展。本文探讨了情境教学法在小学数学教学中的运用研究。
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篇名 情境教学法在小学数学教学中的运用研究
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 情境教学法 小学数学 教学 运用 研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 数学?信息
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号 G623.5
字数 1939字 语种 中文
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