居之安，则资之深--创设课堂安全模式对提高学生解题排挫能力的影响

• 作者: 邵琳
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 课堂模式 心理需求 特点 学习氛围
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 760字
• 语种: 中文

摘要

心理学家马斯洛将人的心理需求划分为七个层次，笔者认为要充分调动学生的课堂表现或积极性应先满足他们较低层次的需求，从而提出了创设课堂的安全模式应具备的特点及条件，提出安全、支持和信任的课堂氛围一般具有的特点以及教师应具备的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵琳		1	0	0.0	0.0