新疆初中双语教学的设计及实践分析

• 作者: 木合塔尔·玉努斯
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新疆 初中 地理 双语教学 设计 实践
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 行为?意识
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 254字
• 语种: 中文

摘要

在新形势下，大力开展少数民族双语教学已成为提高民族教育整体质量的关键所在，是促进民族教育事业全面发展的重要保障，更是历史发展的必然趋势。作为多民族聚居地区，在开展少数民族双语教学中，新疆地区已形成一定规模，积累了丰富的实践经验，为双语教学工作打开了全新从局面。因此，本文作者以新疆地区初中地理学科为基点，探讨了其双语教学设计与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	木合塔尔·玉努斯		3	2	1.0	1.0