刍议初中物理探究学习

• 作者: 李爱
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究学习 教学探索
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 280-281
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学作为一种新的教学方法在教学中的提出，旨在通过对课程的探究性学习，来培养初中学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。这种创新的探究式教学方法有利于学生通过学习和探讨问题提升自身的综合素质。