初中数学课堂教学效率之探究

• 作者: 龚春峰
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 初中数学 课堂 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着我国新课程改革的不断深入,如何强调学生的主体地位及如何提高课堂教学效率已成为广大教育工作者思考的主要问题.新课程理念的要求是,学生必须成为教学中的主体,而教师作为教学中的客体,成为课堂中的组织者、引导者和合作者.其次要求教师要改变传统的教学理念与教学方式,以培养学生自主学习能力及解决方式为首要目标,以＂探索操作＂为核心来进行教学设计,来达到更好的学习效果.本文对广大教师的教学经验进行整合,就如何提高初中数学课堂教学的效率进行分析.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚春峰		2	2	1.0	1.0