浅谈如何利用分层导学法促进初中数学公平化教学

• 作者: 诸建刚
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层导学法 初中数学 公平化教学
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

分层导学法不仅能提高学生的学习效率,还能促进公平化教学,有利于学生的共同成长.本文对分层导学法的开展方式进行探究,为当前初中数学公平化教学提供借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸建刚		4	0	0.0	0.0